篇1:一年级上册数学教案 第二单元《左、右》人教版一年级上册数学教案 第二单元《左、右》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:《左、右》
【教学目标】
知识与技能:结合游戏情境,认识“左右”的位置关系,能确定物体左右的位置与顺序。
过程与方法:通过游戏互动,动手操作描述物体的位置的过程,提高解决实际问题的能力。
情感态度与价值观:通过参与游戏,动手操作等活动,让学生体会学习数学的乐趣。
【教学重点】
认识“左右”的位置关系,能确定物体左右的位置与顺序。
【教学难点】
理解左右的相对性。
【教材分析】
“左右”是在学生学习了“前后”“上下”的位置与顺序之后进行教学的。这部分教材内容根据学生已有的经验和兴趣特点,从学生喜欢的歌曲引入教学,感知“左右”的含义及其相对性。这节课的难点是理解“左右的相...
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大致详情:一年级数学《左右》说课稿一、说教材 1、教学内容《左右》是义务教育课程标准实验教科书数学一年级上册第二单元“位置”的内容。 2、教学内容的地位与作用 《左右》是前后上下的延续性学习。但认识左右比认识前后上下要困难一些。“左右”的含义及其相对性要具有更强的空间观念。通过学习,可以发展学生的空间观念,为以后认识立体图形建立空间立体感打好基础,提高解决实际问题的能力,使学生初步感受数学与生活的联系。 3、教学目标 (1)认识“左右”的位置关系,体会其相对性。 (2)在认识“左右”的过程中,培养初步的判断能力,能够运用“左右”描述物体的位置,并解决简单的实际问题。 (3...
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![]() 篇3:部编版一年级上册语文第二单元教案 +反思 (共35页)部编版一年级上册语文第二单元教案 +反思 (共35页)资料可供全国地区适用。
大致详情: 第二单元 汉语拼音单元概述本组以学习汉语拼音为主,安排了8课汉语拼音——《aoe》《iuüyw》《bpmf》《dtnl》《gkh》《jqx》《zcs》《zhchshr》,还有一个语文园地来巩固学过的字母和字词。本组学习6个单韵母和23个声母,教学时要充分利用文中生动形象、富有启发性和趣味性的情境图,把学习拼音、培养观察能力、提高学生的学习兴趣有效地结合起来,帮助学生识记字母。1.掌握本组中的6个单韵母及它们的四个声调的读法、写法。2.学习23个声母及它们和单韵母的拼写方法。3.学会两拼音节和三拼音节的读法,并且能够认识2...
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大致详情:《国旗国旗真美丽》教案
教学内容:
听 《中华人民共和国国歌》
唱 《国旗国旗真美丽》
动 用打击乐器为歌曲伴奏
拓展 了解与国旗有关的知识
教学目标:
学生能够以崇敬的辛勤安静的聆听《中华人民共和国国歌》,感受和体验乐曲雄壮的音乐特点和催人奋进的音乐形象,并知道再什么场合下要唱、奏国歌。
通过对国旗、国歌等有关知识的了解,学生对祖国的热爱之情进一步加深。
学生能用亲切、自然的声音有表情的背唱《国旗国旗真美丽》,并自编动作进行歌表演,创造力和自信心得以增强。
学生能教正确的使用沙锤、铃鼓为歌曲《国旗国旗真美丽》伴奏。
教学重、难点:
重点:1、感受国歌庄严、催人奋进的旋...
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大致详情:??一年级音乐教案——第三单元——歌曲《国旗国旗真美丽》教学目标1.学会并能背唱歌曲《国旗国旗真美丽》。2.为歌曲创编表演动作,感受体验歌曲优美的情绪,表达热爱国旗、热爱祖国的内心情感。教学重、难点1.?学唱《国旗国旗真美丽》,并感受歌曲的情绪。2.?能创编动作表演歌曲,并边舞边唱。教学过程(一份供任课教师参考的完整教案)一、激情导入:?欣赏《中华人民共和国国歌》?1、师生问好,组织教学。?1234|5?—|15|63?|5432|1—||(师)同学们好(生)您好,?您好,老师您?2、导入新课:问题导入:“...
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大致详情:学生状况分析:本节课教授的对象是刚刚入学的一年级小学生,对于小学的学习和环境有一定的好奇心。他们大多数在幼儿园已经初步对国歌,国旗的有所认识,我在教学中注意抓住这些特点,创设学生喜欢的问题情境,从中感受国旗的重要性,从而使学生真正体会到怎样“爱祖国,爱国旗”。教学内容:欣赏《中华人民共和国国歌》;唱歌《国旗国旗真美丽》教学时间:一课时教学目标:1.知道国旗、国歌是祖国的象征,能够以崇敬的心情聆听《中华人民共和国国歌》。2.通过欣赏《中华人民共和国国歌》,使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。3.通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、为歌曲伴奏、学生自己创编动作等一系列活动让学生...
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大致详情:整理和复习(一)学习内容教科书第46页1-3题,练习八第1-6题育人目标1.进一步掌握1~10的大小顺序,区别基数和序数。2.巩固比较方法,正确比较多少,会熟练应用“<、>、=”。3.熟练掌握一图四式。4.初步感知整理和复习的重要。学习重难点重点:整理本单元的知识点。难点:加深对10以内数的认识,提高加减法的计算熟练度。学习评价设计1.熟练掌握一图四式。(练习评价)2.初步感知整理和复习的重要。(过程评价)教学过程环节教师活动学生活动五育融合育人点提示课题导入1.我们已经学完了第二单元:10以内数的加减法。今天我们就一起来整理、复习本单元知识。(板书)...
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![]() ![]() ![]() 篇8:苏教版科学一年级上册第二单元调研卷(含答案)苏教版科学一年级上册第二单元调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学科学一年级上册第二单元调研卷(答卷时间40分钟,全卷100分)题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。(每空1分,共20分)1.我们用( )、( )、( )、( )、( )来观察周围的事物。2.( )是人体最大的感觉器官。3.吃东西时( )和( )总是一起工作。4.未知的东西为了安全起见,不能随便( )和( )。5.在观察蜡烛时,我们用( )看蜡烛的形状、颜色、大小,用( )触摸蜡烛,感觉蜡烛的软硬,光滑粗糙,用( )闻熄灭后的气味。6.要想全面认识一个事...
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![]() ![]() ![]() 篇9:一年级上册数学教案 第二单元《上、下、前、后》人教版一年级上册数学教案 第二单元《上、下、前、后》人教版资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元位置
(一)单元教材分析
对于方位学生在日常生活中有所接触,“上下”“前后”的方位儿童基本上已建立起来了,所以我们先认识,并且把它们安排在一个例题中;而“左右”相对于前两对方位难一些,所以后认识,并且专门安排一个例题进行教学。使学生感受数学与现实生活的密切联系。
(二)单元教学目标
1、在具体的情境和活动中,能准确地确定物体的位置与顺序,会用上、下和前、后描述物体的相对位置。
2、在实践活动中,感受位置关系是相对的,同时发展观察能力和语言表达能力。
3、感受数学与现实生活的密切联系。
(三)单元重难点
教学重点:
能确定物体上下、前后、左右的位置和顺序,并能用自己...
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大致详情:第二单元 单元教学设计这是第一个拼音单元,编排了8课拼音, 1课学习园地,内容包括6个单韵母、23个声母和10个整体认读音节,还穿插安排了儿歌、词语以及认读字。让学生在读读拼拼中运用、巩固所学拼音,使拼音学习与学生的生活相结合,激发学习的兴趣。本单元重点是拼音字母的学习和拼读的练习。通过学习,使学生学以致用,激发学生语文学习的兴趣。【单元教学目标】单韵母、隔音字母和声母:1.正确认读ɑ o 等6个单韵母,y、w2个隔音字母,b、p等21个声母,yi、wu等10个整体认读音节;掌握两拼音节和三拼音节的拼读方法,正确拼读声母和单韵母组成的音节。2.认识四线格并正确书写6个单韵母、2个隔音...
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大致详情:小学一年级语文(上)二单元测试题一、我 (wǒ)会 (huì)按 (àn)要 (yāo)求 (qiú)写 (xiě)韵 (yùn)母 (mǔ)。(12分)6 个单韵母9 个复韵母5个前鼻韵母4个后鼻韵母二、我 (wǒ)会 (huì)看 (kàn)图 (tú)把 (bǎ)音 (yīn)节 (jié)补 (bǔ)充 (chōng)完 (wán)整 (zhěng)。(18分)huā d k q ú d ǎo mxi m ōluó l shǔ qì...
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大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台第2课时 左、右【教学内容】教材第10页内容及“做一做”,练习二的第1、3、5、6题。【教学目标】让学生参与多种形式的教学活动,从而经历建立“左、右”方位感的过程。能正确辨别“左、右”的位置关系,体验其相对性。使学生体会到生活中处处有数学。【重点难点】正确辨别“左、右”的位置关系,体验其相对性。【教学准备】课件或插图、卡片。【情景导入】师:同学们,今天谁有信心上好这节课?请举起你的小手。【进行新课】感知左手和右手。师:看看你举起的这只手,是你的(右手)?再看看你的另一只手,是你的(左手)?大家说说,我们常常用右手(或左手)做哪些事...
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大致详情:时间:60分钟 满分:100分 得分: dú yidú zài bǎ pīn yīn rèn zhēn de xiě zài pīn yīn ɡé lǐ一、读一读 ,再 把 拼 音 认 真 地 写 在 拼 音 格 里。(10分)zhào yànɡ zi xiě yīn jié二、照 样 子, 写 音 节。(10分)bǎ yī fu shànɡ de cuò wù pīn yīn zhǎo chū lái zài ɡǎi zhènɡ三、把 衣 服 上 的 错 误 拼 音 找 出 来 ,再 改 正què确。(8分) zì mǔ...
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![]() ![]() 篇14:人教鄂教版科学一年级上册第二单元调研卷(含答案)人教鄂教版科学一年级上册第二单元调研卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台小学科学一年级上册第二单元调研卷(答卷时间40分钟,全卷100分)题号 一 二 三 四 总分得分评分员一、填空。(每空1分,共20分)1.兔子有( )的耳朵,( )的尾巴,兔子的嘴巴是( )嘴。2.金鱼是由( )演化而成的观赏鱼类。3.金鱼的身体可以分为( )、( )、( )三部分。4.猫喜欢吃( )。5.金鱼的特点:生活在( ),身体表面有( ),用( )游泳,用( )呼吸,会繁衍后代。6.兔子的( )比( )长,而且强壮。7.兔子的身上长满了毛,有(...
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![]() ![]() ![]() 篇15:部编版一年级上册语文第二单元夺冠金卷 含答案部编版一年级上册语文第二单元夺冠金卷 含答案资料可供全国地区适用。
大致详情:中小学教育资源及组卷应用平台一年级上册语文第二单元夺冠金卷(时间:60分钟 满分:100分)题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分得分一、我会穿袜子。(计15分)二、把音节补充完整。(计8分)爸: à 妈:m 马: ǎ 画:h棋:q 词: í 句: ù 桌:zh三、给下面拼音分类。(计11分)ri p ci ü yi m shi o t wu e声母:韵母:整...
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大致详情:第二单元 综合素质评价时间:60分钟 满分:100分积累与运用(80分)一、 (6分)二、 “√”。(8分)数(shù sù) 打(bǎ dǎ) 爸(pà bà) 语(yǚ yǔ)句(jǜ jù) 不(bù pù) 马(mǎ nǎ) 鸡(qī jī)三、 (18分)l-ǘ→ ɡ-u-ā→ f-ú→-è→tè zh--→zhuā-→shù q-→qū四、 (14分)1. ( )。A.马 B.不 C.你 D.打2. ( )。A.t、n、l、ɡ B.t、n、l、qC.t、n、j、q...
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大致详情:第二单元 基础达标卷参考答案: 第二单元基础达标卷一、1.因 面 村 乡 想 忘2.E N I M U G C Y F D3.(1)ɡuò 六 INCLUDEPICTURE"走.tif"(2)左右 INCLUDEPICTURE"没画.tif"(3)阳 甜 席二、1.以 叫 北京 不会 江 走 金秋 太阳2.④ ⑤ ① ③ ②3.INCLUDEPICTURE"CQ12D.tif"4.(1)② (2)①三、1.①2.示例:(1)我 去美丽的天山看看(2)把字写好,能得一百分1 / 3han zi xiao bang shǒu一、汉字小帮...
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![]() 篇18:统编版一年级上册语文(第二单元)主题训练卷(含答案)统编版一年级上册语文(第二单元)主题训练卷(含答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:第二单元 主题训练卷心愿参考答案: 第二单元 主题训练卷心愿一、1.以后 乡亲 一块 吃水不忘 毛主席2.弯弯的小路 北京 天安门3.走出北京 美丽的天山 雪山上二、1.(1)② (2)②(3)③ ④ ② ①2.(1)不觉 鸟 来风雨声 多少(2)金子 高山 小河 禾苗 因为有了阳光 金子三、(一)1.个 个2.53.C4.让世界的每个角落都变得温暖又明亮。(二)略。2 / 3kèWensǎomiao一、课文扫描(22分)1.解放们在井旁边立了石碑,上面刻着:6挖井人,时刻想念02.沿着就会走出天山。遥远的城,有...
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![]() 篇19:一年级上册语文第二单元检测题 部编版 (无答案)一年级上册语文第二单元检测题 部编版 (无答案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级语文第二单元检测题一、默写六个单韵母。二、按顺序默写二十三个声母。三、读一读,连一连。纸 字 子 鸡 棋 句 桌 坐 站zì zǐ zhǐ qí jù jī zhuō zhàn zuò四、找一找声母。p j o v yi zh a wu si i r n yu五、照样子写音节。 b-ù→( bù )zh-è→( ) q-ǜ→( ) z-u-ō→(...
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![]() 篇20:青岛版数学一年级上册第二单元第3课时 分类与比较练习 (教案)青岛版数学一年级上册第二单元第3课时 分类与比较练习 (教案)资料可供全国地区适用。
大致详情:一年级数学教案课题名称 分类与比较练习 课时 3 授课时间课标要求 进一步熟练和巩固对事物的分类和比较方法,解决一些简单的实际问题。背景分析 在学生已经学习了分类、比较的基础上,通过练习进一步熟练和巩固对事物的分类和比较方法。学习目标 1.通过练习进一步熟练和巩固对事物的分类和比较方法。2.能运用所学知识解决一些简单的实际问题,感受分类和比较在实际生活中的广泛存在及应用。3.通过练习等数学活动,培养学生分类、比较能力;初步培养学生有序整理的数学思想和团结写作的合作意识学习重难点 教学重点:进一步理解分类和比较的现实意义,熟练正确利用分类和比较的方法解决一些简单的实际问题。教学难...
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![]() ![]() Tags:一年级,上册,第二,单元,教案
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