篇1：一年级下册数学教案-5.4 神奇的七巧板北京版一年级下册数学教案-5.4 神奇的七巧板北京版资料可供全国地区适用。
大致详情：神奇的七巧板学习目标：1.通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的平面图形。2.发展空间观念，动手操作能力和创造力。教学重点：会用七巧板拼图。教学难点：能用多种方法拼图。教具准备：课件、七巧板每人一副、A4纸每人一张。学生分析：学生已有了用正方形、长方形、三角形、半圆等形状的纸拼出一些简单、有趣的图形的经验，是本节课学习的前提。还有一点，有不少学生已动手拼摆过“七巧板”，拼出了很多的图形，这样，能激发起其他小朋友发挥想象力，拼出更加有创意的图形。教学过程：一、激情导入，揭示课题1.猜谜语：一二三四五六七，七个伙伴在一起。齐心合力拼图形，千变万化真...
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 篇2：北京版数学一年级下册 五 认识图形神奇的七巧板教案北京版数学一年级下册 五 认识图形神奇的七巧板教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《神奇的七巧板》教学设计教学目标：1.通过用七巧板拼图的活动，初步认识平行四边形，进一步熟悉学过的长方形、正方形、三角形等平面图形。2.通过拼摆图形，体会图形的变换，发展空间观念，动手操作能力和创造力。初步培养动手操作、观察、想像的能力和创新意识。3.体会数学学习的乐趣，培养主动探索的精神，学会欣赏他人，树立与人合作的意识。教学重点：认识七巧板的结构，会用七巧板拼图形。教学难点：能用七巧板拼指定的图形和想象的图形。教学准备：七巧板一副 课件教学设计：一、激趣引入知道这是什么吗？那你知道“七巧板”是谁发明的吗？（多媒体播放孙悟空关于七巧板演变历史的介绍）“七巧板”是哪个...
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 篇3：一年级上册综合实践活动教案 好玩的七巧板 全国通用一年级上册综合实践活动教案 好玩的七巧板 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：好玩的七巧板教学目标：认识七巧板，学习看图完成简单的拼图。教学重难点 激发学生对拼图游戏的兴趣，体验成功的快乐。教学准备：学生每人一套七巧板。教学过程： （一）开始部分师幼问好，稳定学生情绪。（二）基本部分1、七巧板的秘密游戏：快找快拿： （1）师：我们都玩过七巧板，还记得七巧板中有哪几种形状的板吗？ （2）师：现在来玩一个快找快拿的小游戏，听清楚规则： 5秒钟时间内，请你们看图片，找出同样形状的板，放在操作板上。 时间到，手立即放膝盖上，不能再碰板。 学生根据图片找出红色大三角形、正方形、平行四边形。 师：这次请你们找两块板，而且摆放的方向要和...
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  篇4：人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）神奇的七巧板表格式教案人教版数学一年级下册 1 认识图形（二）神奇的七巧板表格式教案资料可供全国地区适用。
大致详情：案例介绍学校名称课例名称 《神奇的七巧板》 教师姓名学段学科 教材版本章节 第一单元《认识图形二》 年级 一年级下册教学目标 知识与技能：了解七巧板的构成,通过七巧板拼图活动进一步加深对学过的平面图形（长方形、正方形、平行四边形、三角形）特征的认识。 过程与方法：通过用七巧板拼图，体会图形的变换，发展空间观念。 情感、态度与价值观：在学习活动中积累对数学的兴趣，培养合作意识，在动手、动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。教学重难点 教学重点：利用七巧板拼组指定的图形，并尝试多种拼法。教学难点：在动手、动脑的过程中发展想象力，培养创新意识。学情分析 学生已有了用正方形、长方形、三...
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  篇5：苏教版（新）二上-1.有趣的七巧板【优质教案】苏教版（新）二上-1.有趣的七巧板【优质教案】资料可供全国地区适用。
大致详情：班海数学精批——一本可精细批改的教辅有趣的七巧板认识多边形教学内容：教科书第12～14页例1和“想想做做”第1～5题。教学目标：1．学生通过观察、比较、分类，认识四边形、五边形、六边形等平面图形，能判断一个由线段围成的图形是几边形，能按要求围出或剪出多边形。2．学生经历从实际中抽象出图形，以及观察、实践操作等数学活动，进一步感受分类的思想。积累学习平面图形的初步经验；体会不同图形边数的特点，发展相应的空间观念。3．学生逐步形成参与数学活动的意识，培养独立思考、主动交流的学习习惯。教学重难点：认识四边形、五边形、六边形等平面图形。自主探究方案：一、摆一摆，填一填。1．四边形...
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  篇6：人教版数学一年级下册 1 认识图形 七巧板 （教案）人教版数学一年级下册 1 认识图形 七巧板 （教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 数学 年级/册 一年级 教材版本 人教版课题名称 认识图形（七巧板）难点名称 拼组指定的图形，培养学生的创新意识。难点分析 从知识角度分析为什么难 知识点本身内容复杂：学生对物体的观察和比较能力较差。从学生角度分析为什么难 学生抽象逻辑思维较弱，理解困难：一年级学生的思维主要以形象思维为主，抽象逻辑思维和合作能力较弱，对图形的观察和比较能力较差。难点教学方法 利用各种图形的拼组，体会图形之间的联系，培养学生的想象能力；感受所拼图形的数学美，激发学生的创新意识教学环节 教学过程导入 （一）看图激趣 出示七巧板拼成的图案。 这些美丽的图案都...
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 篇7：人教版 数学一年级下册 1 认识图形（二）七巧板（教案）人教版 数学一年级下册 1 认识图形（二）七巧板（教案）资料可供全国地区适用。
大致详情：用七巧板拼图形【教学内容】：人教版义务教育教科书P4【教学目标】1、认识七巧板中的各类图形，并熟悉七巧板的构造。2、能用七巧板中的基本图形拼三角形、长方形等图案。3、通过拼七巧板，培养学生观察、操作以及空间想象能力。【教学重点】认识七巧板的构造，能进行简单的拼搭【教学难点】用七巧板有策略、有技巧的拼搭图形。【教学过程】复习，引入课题出示平面图形。师：同学们，这节课张老师给大家带来了几个老朋友。你们认识它吗？好，大声的说出它的名字。课件依次出示：三角形、长方形、平行四边形、正方形。动态演示。师：正方形这个老朋友给大家带来了一个小小的魔术。仔细看！（动态演示正方形演变成...
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  篇8：美术 辽海版 一年级下 5 《彩色的七巧板》 教案美术 辽海版 一年级下 5 《彩色的七巧板》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《彩色的七巧板》教案
教学目标：
1、教学生认识、制作七巧板，并能用七巧板拼摆出各种不同的图案。
2、初步培养学生的动手操作能力，发展学生的空间观念、创新意识。
3、培养学生欣赏美、发现美的眼光和创造美的能力。
教学重点：
七巧板的切割、拼图方法。
教学难点：
拼出有创意的形象并大胆联想添画。
教具准备：
教师：课件、范作、彩纸、剪刀、胶等。
学生：彩纸、剪刀、胶等。
教学过程：
一、激趣导入新课。
? 师：同学们，你们知道吗，在我们学过的数字宝宝0—9中，“7”是非常受人们偏爱的，它比任何一个数字宝宝都更多地出现在我们的生活中。比如：一个星期有7天，彩虹有7种漂...
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 篇9：美术 辽海版 一年级下 5彩色的七巧板 教案美术 辽海版 一年级下 5彩色的七巧板 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：美术评优课教学设计
《彩色七巧板》
教学年级： 一年级
课业类型： 造型﹒表现
学情分析：
在上学期对点、线与基本形的认识的基础上、抓住基本形的组合，感受七巧板组合的变化，体验其产生千变万化的特征。感受中华民族悠久的文明，增强学生的民族自豪感。
教学目标：
1、知识目标：认识了解美术的各种表现形式，美术的具体门类以及各种艺术形式的表现特点。
2、 技能目标：了解不同艺术创作所使用的材料、工具，感受艺术创作效果并表达出审美体验。
3、情感目标：培养学生美术来源于客观世界，激发学生热爱没事的思想感情。
教学重点 ：
七巧板的拼图方法。
教学难点：
拼出有创意的形象...
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 篇10：一年级下册数学教案 神奇的七巧板 北京版（表格式）一年级下册数学教案 神奇的七巧板 北京版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：全国互动反馈教学设计教材分析：神奇的七巧板内容隶属于“图形与几何”中的“图形的认识”。本单元是学习平面图形的开始。在一年级上册学生已经认识了立体图形并且初步感知了立体图形的特征。在本单元教学中已经初步认识了平面图形，并经历过相同图形的简单拼摆。本课是，让学生在想象和动手拼摆中，进一步感知图形的特征和体会图形之间的关系，从而发展空间观念。另外，利用七巧板进行教学，除了感受其千变万化的神奇，又将中国优秀的传统文化融入数学学习中，激发了学生民族自豪感。本单元还将为后面学习图形组合的面积、利用转化的方法推出多边形的面积计算公式等奠定基础。学生与学情分析：学生之前已经初步认识了立体图形和平面图形...
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