2 我多想去看看-偏正结构短语 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教师姓名 单位名称 填写时间学科 语文 年级/册 一年级（下） 教材版本 人教版课题名称 第二单元 2 我多想去看看难点名称 正确朗读课文，积累偏正结构的短语难点分析 从知识角度分析为什么难 有感情地朗读课文，读准音节词语。 了解什么是偏正结构短语，学会积累运用偏正结构短语。从学生角度分析为什么难 这篇课文的朗读对于学生比较简单，但是课文中出现的偏正结构短语是学生第一次接触，让学生通过课堂所学，学会积累运用相对比较难。难点教学方法 1.通过熟悉的短语引出偏正短语的相关知识。 2.熟读课文，图片引导学生朗读。教学环节 教学过程导入 1.出示课文原文，引导学生读课文，找出...
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