篇1：二年级体育各种姿势悬垂 教案 全国通用二年级体育各种姿势悬垂 教案 全国通用资料可供全国地区适用。
大致详情：各种姿势悬垂内容?主题?支撑与悬垂:各种姿势悬垂?综合活动:??物资大转移?重点?屈腿收腹?难点?大腿与地面平行?学习?目标?1、学会屈腿收腹的技术动作，增强上肢及腰腹力量，提高身体协调性。?2、学会“物资大转移”的游戏方法与规则，增强下肢力量，提高身体协调性和灵敏性。?3、积极参与屈体悬垂和“物资大转移”活动，逐步形成与伙伴安全有序活动的意识，养成大胆尝试、乐于交流、合作互助的习惯，提升社会适应力和创造力。?教学内容?课堂常规?1、整队集合?2、宣布本课内容?3、安排见习生??热身活动?1、热身跑（音伴）?规则：跟着音乐按老师指定动作跑步，音乐停，快速...
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   篇2：站立式起跑（教案）体育一年级下册站立式起跑（教案）体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：水平一《站立式起跑》学习目标：1、通过教学，使90%左右的学生理解同侧，异侧肢体，并促使85%的学生基本掌握自然站立式起跑的方法，发展快速奔跑的能力，提高学生灵敏，协调性。 2、通过模仿，游戏等方式，在师生，生生互动体验中激发并保持学生运动兴趣，提高运动技能。 3、通过游戏，培养学生自我表现力和自信心以及团结协作的集体主义精神。评价任务：完成活动一（检测目标1）。能够模仿老师做出准确动作。完成活动二（检测目标1）。能理解同侧和异侧的区别。完成活动三（检测目标1）。能够在玩中学。资源与建议：本课依据《体育课程标准》，以实施“健康第一”为指导思想，根据一年级学生的思维特...
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 篇3：《小篮球：各种姿势的拍球》（教案） 《体育与健康》（水平一）二年级上册 人教版（表格式）《小篮球：各种姿势的拍球》（教案） 《体育与健康》（水平一）二年级上册 人教版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小篮球：各种姿势的拍球教学设计方案学校学科体育班级二年级人数49人内容小篮球：各种姿势的拍球教时1教时执教日期※教学目标：1.运动参与：合理设置音乐引发学生思考，从而激发学生探索实践获得真知。2.运动技能：了解各种原地拍球的动作，基本掌握各种姿势的原地拍球，通过练习，学生初步体验双人交换拍球的动作。3.身体健康：通过各种姿势的拍球，提升身体协调能力。4.心理健康与社会适应：激发学生对小篮球的兴趣，培养学生对音乐的辨别能力、合作意识和规则意识，提升学生合作完成任务的能力。※教学重难点：重点：体会多种姿势的拍球难点：连贯、协调的拍球※制定依据...
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  篇4：通用版一年级体育 自然站立式起跑 教案通用版一年级体育 自然站立式起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：自然站立式起跑 课时计划一、学习目标：1、掌握自然站立式起跑的动作要领。2、能够体验进步和胜利的喜悦，感受运动带来的乐趣。3、养成遵守纪律、团结合作的优秀品质。二、学习内容：自然站立式起跑三、学习重难点重点：异侧手脚同方向，重心前移难点：快速起动四、教学流程热身游戏——专项辅助练习——归纳要领——集体练习——分组练习——推优展示—师生互评——放松游戏——师生小结五、教学过程：（一）开始部分7’1、宣布上课，师生问好。2、强调课堂常规：遵守纪律，听从指挥，不追逐打闹。3、热身游戏：“春天到、桃花开”即“听数抱团”变相游戏（1）目标：慢跑热身，激发学习兴趣，为本节课...
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 篇5：二年级上体育各种姿势起动自然跑 教案二年级上体育各种姿势起动自然跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：教学内容1、各种姿势起动自然跑2、“拍球比多”游戏[来源:.Com]教学目标激发学生学习兴趣，提高自然跑的能力。[来源:.Com]培养学生团结互助和竞争意识。重、难点重点：体会由各种姿势起动自然跑的动作。难点：上下肢协调顺序时间[来源:Z|xx|k.Com]课 的 内 容指 导 练 习 方 法时间一1、哨集合整队2、报告人数3、师生问好4、宣布本课教学内容及要求学生成四路纵队要求：快、静、齐[来源:学_科_网]二导入情境：我们今天一块到田径场去参加跑步运动会……。模仿律动：模仿教师的动作，走成四方形队，再走成十字队...
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  篇6：体育一年级下册 篮球原地多种姿势拍球 教案（表格式）体育一年级下册 篮球原地多种姿势拍球 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：篮球原地多种姿势拍球教案课的内容 篮球原地多种姿势拍球教学对象 水平一 40名学生 单元课次 水平一第六章第一节第三课教 学 目 标 认知目标：让学生初步了解篮球项目的知识、感受篮球的乐趣。 技能目标：通过练习，使学生初步掌握篮球拍球的方法和技术动作。 3. 情感目标：在学习中学生体会团结合作和乐于探索创新的精神品质。教学重点 五指自然分开按压球正上方 教学难点 对球的控制课的部分 教学内容 教师指导 学生活动 组织、要求 意图开 始 部 分 课堂常规： 师生问好 宣布本课内容、强调课堂安全 教师集合整队 清点人数 安排见习生 1、认真听讲 2、时刻注意课堂安全问题 学...
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 篇7：站立式起跑（教案）体育一年级上册（表格式）站立式起跑（教案）体育一年级上册（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：苏州工业园区朝前路小学体育备课教案教师：教 材 体育与健康课程标准 单元 跑与游戏 备课 时间 10、9教学 内容 站立式起跑 课时 1 教学 时间 10、12学情 分析 走对一年级的学生来说并不困难，跑也不是难事，但如何跑的舒服，跑的快速，跑的优美，这就需要学生跟随老师学习。教学 目标 1、通过学习，学生能够知道自然站立式起跑的动作方法。 2、通过练习，大部分学生能够掌握自然站立式起跑的动作方法。 3、培养学生的自信心，鼓励他们互帮互助，合作学习。教学 重点 异侧手在前，同侧手在后教学 难点 身体稍微前倾，快速启动教学具 准备 口哨、标志桶“三 学” 设 计预 学...
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  篇8：1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走 教案1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：内容 1、队列：报数；2、复习走：各种姿势的走；目的 1、?通过这节课的学习，可以培养学生的有意注意和认真的态度，以及纪律性和良好的精神面貌。
2、?培养学生的声音清晰、连贯、准确和精神饱满。
3、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。顺序 教学内容 场 ?地 教师活动 学生活动 数 时 强准备部分 一、课堂常规：
1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。
2、宣布课的内容和任务。
二、准备活动：
1、队列：
2、广播操。
3、专项准备活动。 组织：
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   篇9：乒乒球握拍姿势（教案） 体育一年级下册-通用版乒乒球握拍姿势（教案） 体育一年级下册-通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：小学体育乒乒球握拍姿势 教学设计一、教学内容：1.介绍乒乓球历史、相关知识及比赛规则。2.熟悉球感练习。3.身体素质练习：耐力练习。二、教学目标：1.使学生在上一学期的基础上进一步了解乒乓球运动的特点和发展。2.初步掌握乒乓球握拍法三、学情分析：1.初步掌握平击发球2.培养学生参与学习的积极性,养成互帮助、共同提高的良好品质。四、教学重点难点：1、学会乒乓球握拍法2、熟悉球性练习3、学习平击发球五、教学过程：（一）开始部分1.编排上课队形，整队集合，师生互相问好。2.清点人数，宣布课堂纪律和注意事项。强调体育的重要性(功能、作用)，进一步提倡终身体育观。（...
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 篇10：体育与健康一年级下册 不同姿势起动的跑 教案（表格式）体育与健康一年级下册 不同姿势起动的跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《各种姿势起动的跑》教学设计（水平一）二年级一、指导思想本课依据《体育课程标准》的基本理念，以“健康第一”为指导思想，全面培养学生核心素养。结合我校“基于体验的四环追究式教学”的教学模式研究，既感知与体验、观察与发现、追问与深究、整合与运用；结合多元化的评价方式，尊重学生的个体差异；使每一位学生在各种姿势起动的跑体验中积极进取、机智、灵活。培养勇敢顽强的竞争意识和团结协作的优良品质。二、教学目标通过教学让学生了解人体的感觉器官分为听觉、视觉、嗅觉、触觉；我们的身体都有哪几种姿势（立、跪、蹲、躺、趴、坐┈）；学生在情境中体会各种姿势起动的跑，训练学生的快速反应能力以及身体处在不同体位的...
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   篇11：自然站立式起跑 （教案）- 体育一年级-通用版（表格式）自然站立式起跑 （教案）- 体育一年级-通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《自然站立式起跑》教学设计教学内容 1、跑与游戏：自然站立式起跑2、游戏：收庄稼教学目标 1、初步掌握听到起跑口令后两臂能快速有力摆动，重心前移，前脚掌着地，自然放松快速起跑，并在游戏中能够熟练运用。2、在“收庄稼”的游戏中，使80%学生能做到起跑时重心前移，反应速度快，并在游戏中体验快速起跑完成比赛后成功的乐趣。3、练习过程中，增强学生的团结合作意识，培养相互帮助与相互鼓励精神，在游戏过程中培养班集体意识。课的结构 课的内容 指导与练习法 运动负荷次数 时间开始 部分3′ 1、整队、报告人数。2、师生问好，宣布教学内容。3、强调活动安全，鼓励学习。 队形： 要求：...
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 篇12：队列：各种图形走（教案） 体育一年级下册队列：各种图形走（教案） 体育一年级下册资料可供全国地区适用。
大致详情：年级 一年级 人数 日期 执教班级 组织形式 自然班 周次 九 课次 1内容 主题 1、队列：各种图形走 2—2。 2、走与跑：迎面接力 3—2。 重点 掌握在快速行进的传接技术。难点 把握在传接时的默契配合。学习 目标 1、继续学习各种图形走，养成在环境恶劣的地形中独立完成的坚强意志。 2、鼓励学生发挥聪明才智，积极开展创想活动。 3、锻炼学生的各项素质，提高学生接力跑的能力、灵敏性、协调性、平衡性。 4、培养学生积极参与，团结合作，争取胜利的良好思想品质。课 序 时 间 教学 内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形次 数 时 间 强 度一 二...
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 篇13：体育与健康一年级下册 站立式起跑 教案（表格式）体育与健康一年级下册 站立式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级（水平一）站立式起跑课堂教学设计一、指导思想：在新课程的指引下，以培养学生的体育兴趣为主要目标，让学生主动参与，使每个学生在认识上、情感上和态度上积极发展；通过构建民主、和谐的师生关系，创建宽松愉悦的课堂学习氛围，逐步从“模仿学习”向“自主学习”过渡，从而使他们主动获取知识，真正 成为学习的主体；通过体验合作，促使学生学会关心他人、尊重他人，真正做到在育体的同 时也在育人。二、教材分析：1、根据《体育与健康课程标准》水平一中规定的身体健康领域的水平目标，当学生达到该水平时，能够在起跑中进行站立式起跑灵活的练习，而选择的本教材。2、站立式起跑活动，在日常生活、劳动、体...
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   篇14：通用版一年级体育 快速跑--站立式起跑 教案（表格式）通用版一年级体育 快速跑--站立式起跑 教案（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：小学一年级“快速跑——站立式起跑”教学设计班级 1 班 人数 40 任课教师 上课时间教学内容 1.快速跑：站立式起跑2.游戏：拼图接力 场 地器 材 操场、标志桶、接力棒教学目标 1、认知目标：学生在情境中体会各种姿势起动的自然跑，训练学生快速反应和快速奔跑能力，发展下肢力量、协调性和灵敏性，提高快速奔跑能力，为下节课做准备。2、技能目标：通过学习，使90%学生初步认识快速跑站立式起跑的基本技术，提高奔跑能力，发展学生上、下肢的力量。3、情感目标：创设良好的学习环境，激发学生学习兴趣，促进学生积极参与活动的态度和行为，.培养学生的群体责任感，提高合作、竞争的意识和能力，勇于克服...
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 篇15：快速跑-起跑与摆臂 （教案） 体育一年级 通用版（表格式）快速跑-起跑与摆臂 （教案） 体育一年级 通用版（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《快速跑-起跑与摆臂》教学设计教学目标1.全班了解起跑与摆臂的动作要领，70%同学掌握快速跑的正确方法。2.通过沿着各种跑跳练习，要求跑成直线，跑得轻松，并结合《抓尾巴》等游戏手段，达到掌握正确的奔跑动作要领的目的。3.积极主动地参与活动，在活动中遵守规则、听从指挥，与同伴友好交流并体现出合作的精神。教学重、难点重点：起跑正确，摆臂协调。难点:起跑迅速，途中跑动作自然,摆动腿与手臂协调配合。课时安排开始部分：通过口令指挥来完成队列练习，并通过游戏提起学习兴趣，充分活动后，为上课做好生理和心理的准备。基本部分：首先是讲解示范练习。然后让学生通过游戏木头人进行相互观察与纠错，对...
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  篇16：科学课标版一年级下册体育与健康 18快速跑：用自然站立式做各种突发信号的起跑 教案科学课标版一年级下册体育与健康 18快速跑：用自然站立式做各种突发信号的起跑 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《用自然站立式做各种突发信号的起跑》
一、指导思想
本课依据《新课程标准》的基本理念，重视学生的主体地位，根据学生的心理、生理特点，采用情境教学法，围绕各种突发信号贯穿教学全过程。通过突发信号的站立式起跑活动，培养学生集中注意力的习惯，规范起跑动作，让学生在乐中学，趣中练。培养学生对体育活动的参与积极性，遵循运动技能发展规律，加强核心素养，养成正确的身体姿势，形成良好的身体形态。在整个教学过程中加入德育渗透入，提高学生参与体育活动的积极性为更好地完成教学目标。
二、教材分析
本课教材是科教版水平一一年级跑的单元教学第二课时，是一年级跑的活动中最基本、最简单的内容，也是一项深受低年级小学...
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   篇17：一年级篮球基本姿势教案一年级篮球基本姿势教案资料可供全国地区适用。
大致详情：小学篮球教案班级 一年级一班 人数：44人 授课教师 教学内容 1. 行进间运球 2. 游戏：齐心协力 （运球接力）教学目标1.介绍篮球基本姿势，使学生了解篮球基本姿势；2.学习篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作，使学生初步掌握篮球持球基本姿势、起动、双手胸前传接球的基本动作，发展学生的身体协调性；3.培养学生吃苦耐劳的精神。...
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  篇18：快速跑--站立式起跑 （教案） 体育一年级上册-通用版快速跑--站立式起跑 （教案） 体育一年级上册-通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：快速跑——站立式起跑教学目标:通过游戏学习站立式起跑的动作，使80%左右的学生基本掌握动作技术要领，其余学生能在老师指导下完成。通过参与活动，懂得游戏方法，遵守规则，学生基本能力得到提高。教学重难点：重点：站立式起跑的正确姿势。难点：在起跑时的同手同脚现象.教学过程：准备部分（６－７分钟）１、常规，整队、师生问好、安排见习、宣布课的内容。 《同学们知道为什么灰太狼每次都抓不到羊吗？其实最重要的原因是每只羊在准备跑的时候都有一个固定的姿势，同学们想学吗？》羊羊抱团游戏。 《我们先来玩一个游戏，这个游戏名字做羊羊抱团，游戏规则是：所有的小羊以老师为中心围成一个圆圈，然后按照...
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 篇19：人美版 一年级上册 4《各种各样的形》（教案+课件+素材）人美版 一年级上册 4《各种各样的形》（教案+课件+素材）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)生活中，有各种各样的形状。你知道哪些呢？三角形长方形圆形正方形这些形状会让你想到些什么呢？圆形的联想方形的联想三角形的联想你还认识哪些形状？扇形梯形菱形五角形我们周围各种事物都是由不同的形状组成的，同学们你们认真观察过吗？这是由哪些图形组成的？用剪、撕和卷的方法，将彩纸变成不同的形状，进行有趣的组合，粘贴出自己喜欢的东西。这些漂亮的作品都是怎么制作的呢？制作方法首先在彩纸上画好小汽车形状，再按画稿剪出小汽车各部分的外形。安全提示：给别人剪刀时，请不要把尖朝着人，要把剪刀把朝着人然后依上下顺序粘贴出小汽车的车身。最后粘贴上车轮。...
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 篇20：各种单双脚跳跃（教案）体育一年级下册 通用版各种单双脚跳跃（教案）体育一年级下册 通用版资料可供全国地区适用。
大致详情：各种单双脚跳跃教学目标1、学会跳单双圈，能够掌握单跳单落和双跳双落。2、学生能够独立完成单双脚各种方向的跳跃。3、发展学生的下肢力量等身体素质，提高平衡、协调等能力。4、激发学习兴趣，增强自我保护意识以及学生间相互帮助等优良品质。学情分析本节课的主体是小学一年级的学生。他们现有的特征是：依赖性强、自我约束能力差、模仿能力强、好奇性强；小学一年级学生年龄都在6岁左右，存在体质普遍较弱、运动技术较差的现象；所以，在体育课中比较易兴奋，又易抑制，精神不易集中；对于说教过多、技术要求的教学因其理性思维还不完善而不易接受，也不感兴趣；我在教学过程中尝试多激发学习兴趣，加大鼓励学生，表扬他们...
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  Tags：一年级,各种,姿势,起跑,教案
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