篇1：湘艺版 一年级上册音乐 第十课 （集体舞）蓝鸟 教案湘艺版 一年级上册音乐 第十课 （集体舞）蓝鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《蓝鸟》教案教学目标1.能用活泼欢快的情绪、自然的声音演唱歌曲《蓝鸟》。2.能在初步感受、表现歌曲的过程中，体验音乐的强弱变化，尝试用恒拍模仿小鸟飞翔的动作来感受乐句的划分。3.能学会集体舞的基本动作，能在老师创设的情景中，快乐地与他人合作，进行集体舞的表演。能加入一两个自己喜欢的动作进行表演。教学重点1.自主学唱歌曲，用活泼欢快的情绪演唱歌曲。2.学习集体舞并参与表演。教学难点大胆、自信地参与集体舞表演。教学过程（一）初步感受、表现歌曲1.模仿小鸟飞翔的动作，体验歌曲的韵律与情绪。播放《蓝鸟》的音乐，老师引导学生随歌曲节奏模仿小鸟飞翔的动作。动作设计：双手展开根...
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 篇2：湘艺版 一年级下册音乐 第十课 玩具兵进行曲 教案湘艺版 一年级下册音乐 第十课 玩具兵进行曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《玩具兵进行曲》教学设计教学目标：1、通过欣赏《玩具兵进行曲》以及综合表演《玩具兵进行曲》，感受乐曲所表现的威武，神气又活泼的情绪，并从中体验音乐所带来的乐趣。2、通过欣赏，队列表演，乐器伴奏，音乐故事表演等音乐游戏活动，感受音乐的神奇故事情节以及所表现的“玩具兵”有趣的音乐形象。教学重点：安静的聆听乐曲，使学生对乐曲有良好的感受。对乐曲进行体验实践。教学难点：在欣赏时，注意学生听的质量，并用自己的方式表现听到的声音。教学内容：湘文艺版小学音乐一年级下册第十单元教学设想：《玩具兵进行曲》是小学一年级下册第十单元的欣赏教学内容。为了体现音乐学科的综合性特征，本课围绕游戏乐这一主题，...
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   篇3：一年级下册心理健康教案-第十课 我爱我的班级｜辽大版一年级下册心理健康教案-第十课 我爱我的班级｜辽大版资料可供全国地区适用。
大致详情：我爱我的班集体教学目标：1、 通过学习让学生明白爱我的班集体的好处。2、 通过学习教育学生正确合理的安排好热爱班集体。教材重点难点： 指导学生合理正确的处理好班集体间的活动。教具和学具：教学挂图3、使学生知道自己生活在集体中，应当爱集体。教育学生热爱班集体。教学过程一、导入新课 ：1、(画树干和树枝)小朋友，你们看看，这是什么 2、这棵树漂亮吗 为什么 (不漂亮，因为没有树叶。)3、大家都知道除了树干还要树叶，假如把班级比作一棵树，树干比作老师，那么我们这棵“班级树”什么地方是小朋友呢 4、请四人一组在课前老帅发的彩色树叶上写上自己的名字，然后把它贴到“班级树”上去。(学...
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 篇4：一年级课后服务朗读口才活动 第十课时 教案+课件(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动 第十课时 教案+课件(共7张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共7张PPT)一年级课后服务朗读口才活动第十课时一 . 热身操结合音乐，训练孩子们的肢体协调能力，配合音乐进行口部操训练，将孩子的注意力拉回到课堂。【教学目的】二. 基本功——声母g k h唱歌 哥哥 蝌蚪可乐 老虎...
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 篇5：湘艺版 一年级上册音乐 第十课 蓝鸟 教案湘艺版 一年级上册音乐 第十课 蓝鸟 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：蓝鸟教学目标：1.学唱歌曲《蓝鸟》，学生能带着美好的祝福，有感情地演唱歌曲。2.培养学生合作意识和集体意识。3.培养学生对舞蹈创编的乐趣。教学重难点：1.重点：富有表现力地演唱歌曲《蓝鸟》2.难点：音符mi——do音程的音准。教学准备：钢琴、图片资料、歌纸、打击乐器若干。背景音乐，引入课题PPT播放有关小鸟叫声的背景音乐师：同学们，你们听一听，这是什么声音传来了我们的音乐教室？.你们听出来了吗？生：小鸟叫声...师：这是小鸟在歌唱，小鸟有着非常动听的歌喉，每当春季来临之时，就会给人们送去动听的音乐。今天，有一位新朋友“蓝鸟”，也飞来了我们的音乐教室，和我们一起快...
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   篇6：湘艺版 一年级下册音乐 第十课 （听赏）玩具兵进行曲 教案湘艺版 一年级下册音乐 第十课 （听赏）玩具兵进行曲 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：湘教版一年级音乐下册《玩具兵进行曲》教学设计【教材分析】《玩具兵进行曲》是德国作曲家耶塞尔创作的一首管弦乐曲。这首乐曲是作曲家回忆起小时候做的一个甜蜜的梦，用梦境里的故事写成。乐曲为C大调，快板，2/4拍【教学目标】1、情感态度与价值观：聆听感受乐曲节奏明快，旋律流畅的音乐特点，在听赏与体验中激发学生聆听乐曲的兴趣和习惯。2、过程与方法：在唱、听、动、奏等音乐活动中感受乐曲，表现乐曲。3、知识与技能：熟练听辨各乐段，感知音乐情绪，并做出正确的体态反应。【教学重点】熟练听辨并记忆各乐段，感知音乐情绪，并做出相应的体态律动表现乐曲。【教学难点】熟悉乐曲，用体态律动表现各乐段。【教...
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  篇7：湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠 教案湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：粉刷匠
教材分析：
这是一首极富童趣的波兰儿童歌曲。它以活泼而幽默的语言，轻快而风趣的曲调，生动地展现了“小粉刷匠”愉快劳动的场景。、
歌曲为一段体，大调式，四二拍子，由四个乐句组成。第一、二、四乐句的曲调基本相同，采用了重复手法写成；第三乐句稍有变化，是歌曲的转折句。歌曲的写作手法简洁洗练，音域仅在五度之内，加之旋律重复手法甚多，学生易唱易记，很适合低年级学生学唱。
教学目标：
1、能用轻松愉快的声音演唱《粉刷匠》并进行简单舞蹈表演。?
2、通过轻松愉快的音乐形象，表现出小粉刷匠忘我的劳动精神，和看到劳动成果时的喜悦心情，让学生懂得劳动就要不怕脏，不怕累。?
教学重点：...
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 篇8：湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠｜教案湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计学习目标：1、能理解劳动的愉快，并用轻松愉快的声音边演唱边表演歌曲《粉刷匠》。2、通过创编动作和表演，培养学生的参与意识、创造意识。教学重、难点：1、用轻松愉快的声音有感情地演唱歌曲《粉刷匠》，并参与表演。2、发挥想象创编动作理解歌词。教学准备：电子琴、电子白板教学过程：一、猜谜导入师：首先请你们猜一个谜语吧！五个兄弟住在一起各有名字高矮不齐（学生猜谜）师：真聪明！每个人都有一双手。这双手可以学着做很多很多事情。老师觉得只有爱劳动的手才是最灵巧的手！二、新课教学1、学唱表演歌曲《粉刷匠》（1）师：小朋友们，刚才通过聆听，我们知道了有一双...
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 篇9：花城版音乐（简谱）一年级下册 第十课 歌曲 《小小的船》 教案花城版音乐（简谱）一年级下册 第十课 歌曲 《小小的船》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《小小的船》一课时教学设计教学目标：1、能学会唱《小小的船》，并能用轻柔、优美的声音，有表情地进行歌表演。/2、能够用舞蹈、演唱、想象画等形式来表现歌曲的意境。3、能随三拍子的音乐节奏，用身体动作做出反应。教学重难点感受三拍子的节奏是重点；感受古诗特有的情韵，如诗如画的美境是难点。教学时间：一课时教学过程一、导入1、师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听好（有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像把镰刀）。2、师：猜得对，是月亮。月亮她会变，有时圆有时弯，圆的时候像什么？弯的时候又像什么？3、师根据学生的回答，板书课题。（10 小小的船）（师出示星空图，引导学生想象。...
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 篇10：花城版音乐（简谱）一年级下册 第十课 歌曲 《小小的船》 教案花城版音乐（简谱）一年级下册 第十课 歌曲 《小小的船》 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：一年级下册音乐《小小的船》教学设计教学目标：1.能够有感情地演唱歌曲《小小的船》,体会音乐美感，陶冶美好心灵。2.掌握3/4 拍的强弱规律,并能够通过拍手等身体动作表现出来。3.通过听、唱、创编等活动传授音乐知识，感悟音乐形象。教学重点、难点：1.学唱歌曲《小小的船》，并从中感受3拍子的强弱规律。2.让学生在唱唱动动中充分感受美妙的音乐，体验其中的快乐。教学准备：师：课件 、音乐及伴奏。生：学过课文《小小的船》。教学过程：激趣导入新课1、师生一起唱音阶练声。 2、谜语激趣，谈话导入。师:今天老师给大家带来了一个谜语,大家仔细听认真想,谜底是什么 有时落在山腰,有...
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  篇11：湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠 教案湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学设计
教材分析：
《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲。四二拍，F大调，一段体结构。全曲音域仅有五度，由五个唱名do、re 、mi 、fa、sol组成短小严整的四个乐句。旋律多使用重复的手法，简单而且易唱易记。第一、二、四乐句旋律基本相同，第三乐句旋律稍有变化，并以xx? xx |? xx? x | xx? xx? | x —? | 的节奏贯穿全曲，给人以完整统一的感受。轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，一方面生动地描绘了小粉刷匠在观赏自己的劳动成果，得意炫耀自己劳动技术的同时，表现了小粉刷匠一心只顾劳动，弄得鼻子也刷上了白灰的顽皮神态。一方面教育学生热爱劳动和乐观向...
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  篇12：湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠｜ 教案湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠｜ 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》教学对象：一年级教学安排：一课时教学方法：讲授法、听唱法、情景教学法教学准备：多媒体课件、教材教学目标：通过学习，能够用轻松愉快地声音，有感情的边唱边表演《粉刷匠》2、准确演唱“5、3、1”三个音教学难点：音乐、舞蹈的综合表演教学过程：一、导入（打开课件，播放音乐）学生进场坐好师：上课，同学们好。生：老师好师：立正、站好，小手叉腰，热身运动准备~~（播放“happy跳跳）师：哇，小朋友们跳的真不错。那么我要看看，这么灵活的小身体，是不是也有一颗聪明的小脑袋呢？接下来，老师要给你们猜一个谜语，看看哪个小朋友最快猜到谜底！小手准备好...（出示课件，展...
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  篇13：湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠｜教案湘艺版 一年级上册音乐 第十课 粉刷匠｜教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《粉刷匠》
教学目标：
1.知识与技能：
（1）通过学习歌曲《粉刷匠》，使学生能够用活泼、轻松的声音演唱歌曲。
（2）学生能够按一定的节奏用徒手拍击或念象声词的方法为歌曲伴奏，初步培养学生多声部演奏能力和小组合作力。
（3）通过为歌曲创编表演动作，逐步培养学生的参与意识和创造意识。
2.情感与态度：通过本课的学习，进一步感受劳动的愉快。
3.过程与方法：设置情境（故事、过渡语、头饰）、律动、聆听（感受歌曲情绪、记忆旋律、记忆内容、）、小组接唱、演唱、讨论、演奏、动作表演等。
教学重点：有感情地演唱歌曲。
教学难点：用拍击或课堂乐器为歌曲伴奏。
教材分析:
《粉刷匠》是一首...
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  Tags：一年级,第十,学会,倾听,教案
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