篇1：小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课教案+反思资料可供全国地区适用。
大致详情：利用形声字的特点识记汉字教学选自 识字3《小青蛙》教学目标：1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字，领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。教学重点：掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点：领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣教学过程：猜谜导入，激发兴趣大脑袋，圆眼睛。四条腿，大肚子。吃害虫，叫呱呱。保护庄稼，要靠它。打一动物 （ 青蛙 ）今天，我们就一起来学习课文《小青蛙》二、学习新知1、从课题入手，学习“青”字2、初读课文，找出文中与“青”字很像的汉字3、出示生字，生读生字（多种形式读）...
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  篇2：人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《汉字中的象形文字》教学设计
教材简析：
本课是义务教育课程标准实验教科书一年级下册的第二十课，这课主要是通过让学生观赏中国古代象形文字，象形文字的产生和发展过程及汉字的悠久历史，激发学生的爱国情感；并能激起学生的模仿兴趣和表现欲望，经过欣赏、总结、想象，能抓住表现对象的重要特征，用象形字的造型方法进行夸张，能较为明确地表达字的意义，设计几个简单的象形字或用图画形式表现一段话；并通过学生的描述锻炼他们的分析、表达能力。而且这节课与一年级语文教材相呼应，让学生对我国汉字象形造字法有更进一步的了解。
教学目标：
认知目标：通过欣赏中国古代象形文字了解我国汉字的悠久历史及发展过程。
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  篇3：小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课课件(共16张PPT)小学语文一年级下册 利用形声字的特点识记汉字教学 微课课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)教学目标：1、认识“青、清、晴、睛、情、请”等生字2、掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字，领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣。教学重点：掌握独体字“青”加上新偏旁组成新字教学难点：领悟形声字偏旁表义的特点，培养学生自主识字的兴趣大脑袋，圆眼睛。四条腿，大肚子。吃害虫，叫呱呱。保护庄稼，要靠它。打一动物（ ）青蛙造句：青蛙喜欢吃小虫子。部首：青结构：上下笔画：8画组词：青草青蛙想一想：儿歌中出现了几个和“青”读音相近或相同的字？怎样区分？清晴睛情请青氵+青=清目+青=睛讠+青=请...
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    篇4：人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第二十课 汉字中的象形文字课时：1课时学习领域：欣赏*评述设计思路：本课作为一年级的一节欣赏课，通过欣赏一些简单的象形字，使学生尝试创作一些简单图案，体会到书法的美感，是本课设定的目标。为达成这两个目标，我设计了摹写和创作两个环节。在摹写环节，先通过欣赏，领略象形字的主要特点以及文字的演变，然后让学生摹写，体会书法的魅力。在创作环节，针对怎么抓住特点和什么样的线条是简单的线条这两个难点展开教学，然后安排创作三个简单的象形符号。在学情上，充分考虑到一年级学生自控弱、注意时间短、创作思维匮乏的特点，在教学安排上注意讲解和动手练习穿插进行；在难度上，把低难度作为课程首要要求；另外安排纪律鼓励...
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  篇5：人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：《汉字中的象形文字》教案 学习领域：欣赏 评述课时建议：1课时教学目标： 欣赏中国古代象形文字的独特美感，初步了解象形文字的产生、演变过程及悠久的历史。在初步了解象形文字的基础上，展开想象，可以把那些象形变成文字，说说自己认识的象形文字。通过对古代象形文字的学习，感受其造型的美感。激发对祖国传统文化的热爱，感受古代象形文字的趣味性。 教学重、难点： 1、引导学生对象形文字的内容和学习过程产生兴趣。 2、引导学生能够运用象形的造型方法，大胆夸张的表现，较明确的表达词语的意义。 3、培养学生对想象、创新的热情。 教学准备： 学生：回去搜集有关象形文字的资料...
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   篇6：人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情： 《汉字中的象形文字》教学设计 教材分析： 《汉字中的象形文字》是（人教版）《义务教育美术课程标准实验教科书（一年级下册）》的第20课的内容，本课旨在让学生初步了解古代象形文字的产生和演变过程，让学生感受自然与人类生活的联系及象形文字的形式美，从而加深学生对汉字悠久历史的认识，加强学生对中国传统文化的热爱之情。本课是一年级下学期的最后一课。学生已经在前面各个不同美术学习领域掌握了一些最基本的美术表现技能，也已经养成了基本的学习习惯，线条的运用能力有所提高。由自然世界中的形象而演变成的象形文字，这一内容给教师提供了一个开放、灵活的弹性空间。教师可以根据本...
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   篇7：人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：第20课 《汉字中的象形文字》课型：欣赏·评述课时：1课时教材分析：《汉字中的象形文字》一课旨在让学生初步了解中国古代象形文字的产生和变化过程，从而加深学生对汉字悠久历史的认识，加强他们对中国传统文化的热爱之情。现今，这些古代汉字在学生们的生活中并不多见，因此本课重点应解决的是如何让低年级学生始终在浓厚的学习兴趣中了解汉字的“象形”特点，让他们在模仿和想象中借鉴象形字的造型方法来表达自己的想法，也可以巧妙地运用一种恰当的美术形式赋予汉字新的、个性化的审美趣味。学情分析： ?? 一年级的学生好奇心强，上课时好动、好问，有着丰富的想象力，但是动手能力和表达能力较弱。设计理念： ??现...
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   篇8：人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文字》教学设计人教版一年级美术下册《第20课 汉字中的象形文字》教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：汉字中的象形文字人教版 一年级下册第20课学习领域：造型表现、欣赏评述课时：一课时教学目标：1.欣赏中国古代象形文字的独特美感。初步了解象形文字的产生演变过程及悠久历史。2..在初步了解象形文字的基础上展开想象，可以把哪些形象变成文字，说说自己认识的象形文字。3.通过对中国古代象形文字的学习感受及造型，激发对祖国传统文化的热爱，感受古代象形文字的趣味性。教学准备：教师多媒体课件，各种彩纸，教科书。学生准备：油画棒，粉笔，彩泥等美术工具教学重点：感受中国古代象形文字的造型美，抓住对象的主要特征进行大胆夸张表现。教学难点：根据要表达的形体特征，展开联想运用象形造字方法进行大胆...
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  篇9：部编版一年级上册语文微课视频：汉字的笔顺规则.mp4部编版一年级上册语文微课视频：汉字的笔顺规则.mp4资料可供全国地区适用。
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篇10：部编版一年级上册语文微课视频：认识 汉字基本笔画 -.mp4部编版一年级上册语文微课视频：认识 汉字基本笔画 -.mp4资料可供全国地区适用。
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篇11：一年级读绘本，学汉字课程 1《鳄鱼哇尼》《森林大交响乐》学习拟声词 课件（32+18张PPT）+练习+视频一年级读绘本，学汉字课程 1《鳄鱼哇尼》《森林大交响乐》学习拟声词 课件（32+18张PPT）+练习+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：拟声词的练习学校_____________年级______________姓名__________1.用“——”把下面的词语搭配起来(开始闯入第一关，加油GO!)①小鸭呱呱②虫叫声唧唧唧青蛙嘎嘎流水声得得得小鸡叽叽马蹄声呜呜呜小牛哞哞汽笛声淙淙淙③火车嘟嘟叫④鞭炮响咕咚咕咚汽车砰砰喝水声叽里呱啦心跳声呜呜叫说话声稀里哗啦敲门声怦怦倒塌声噼里啪啦2.在下面的横线中填上表示声音的词（恭喜你，挑战第二关）1他弯弓搭箭，“_____”的一声，箭像流星一般飞向一头野猪，野猪应声倒地。2雨下个不停，“__________...
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     篇12：一年级读绘本，学汉字课程 3《七只瞎老鼠》《在一个黑黑的 黑黑的晚上》学习量词 课件（24+17张PPT）+练习+视频一年级读绘本，学汉字课程 3《七只瞎老鼠》《在一个黑黑的 黑黑的晚上》学习量词 课件（24+17张PPT）+练习+视频资料可供全国地区适用。
大致详情：(共24张PPT)绘本《七只瞎老鼠》——学习量词量词：表示人、事物或动作的数量单位的词。数字+量词+事物gēn根一根火柴两根筷子一根木棍tiáo条一条小河两条线三条黄鱼zhī支两支笔一支口红一支军队zuò座一座城市两座青山一座小岛把一把椅子两把伞三把刀一把沙子头一头猪两头牛一头蒜根一根大柱子条一条蛇支一支矛座一座峭壁把一把扇子头一头大象星期六，妈妈带我去超市里，给我买了一书，两毛巾，一帽子，一毛衣，一裤子和一鞋子。妈妈还买了很多好吃的呢，有一面包，两鱼，三牛奶，四苹果，五...
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   篇13：一年级硬笔书法课件-入门班教学课件--基本笔画及汉字书写教学（19张幻灯片）一年级硬笔书法课件-入门班教学课件--基本笔画及汉字书写教学（19张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)基本笔画及汉字书写教学点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。） 点要轻入顿 这种起笔法叫轻入。六小１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？２、点的书写练习。横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。） 这种起笔法叫切入。横用手腕推１、比一比，下面哪个横写得比较好，为什么？２、横的书写练习。（横用手腕推）（横要斜平）认字一、二、三132识字找朋友一、二、三132一一二二三三竖（握笔正确，起笔似短点，运笔用手指，出锋收笔。） ...
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  篇14：小学一年级书法入门-基本笔画及汉字书写教学课件（163张幻灯片）小学一年级书法入门-基本笔画及汉字书写教学课件（163张幻灯片）资料可供全国地区适用。
大致详情：课件163张PPT。书法入门：基本笔画及汉字书写教学点（握笔正确，起笔如飞机着地，向右下稍顿提笔。） 点要轻入顿 这种起笔法叫轻入。六小１、比一比，下面哪个点写得比较好，为什么？ ２、点的书写练习。横（握笔正确，起笔似短点，运笔用手腕，稍顿提笔。） 这种起笔法叫切入。横用手腕推１、比一比，下面哪个横写得比较好，为什么？ ２、横的书写练习。（横用手腕推）（横要斜平）认字一、二、三132识字找朋友一、二、三132一一二二三三竖（握笔正确，起笔似短点，运笔用手指，出锋收笔。） 竖用手指拉1、比一比，下面哪个竖写得比较好，为什么？ ２、竖的书写练习。（竖用手指拉）（竖要垂直）竖 竖有悬针竖与垂露竖...
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  篇15：部编版一年级语文上册教学视频 1 a o e （共25分钟）部编版一年级语文上册教学视频 1 a o e （共25分钟）资料可供全国地区适用。
大致详情：略...
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篇16：一年级上册《美妙的小世界》PPT（21张PPT）+教学设计+视频示范一年级上册《美妙的小世界》PPT（21张PPT）+教学设计+视频示范资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)岭南美术一年级上册第一单元第一课美妙的小世界Awonderfullittleworld.生活中不是缺少美，只是缺少发现的眼睛。俯下身来看一看，你能听见花开的声音。1000年前的古代画师绘制《山茶蝴蝶图》画家怎么表现美妙的小世界？田村茂（日本）《蚂蚁和西瓜》水彩画色彩花纹形状学生作品课外拓展：在周末到公园里观察植物、动物、昆虫，告诉爸爸妈妈你的发现。9823121934765日态日ALy∠在一个好热的夏天的下午博急28Letitlld≌2b△d⊙学的维0合6学的作显00学的作③③...
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 篇17：教科版（2017秋） 一年级上册1.3《观察叶》（课件46ppt+教学设计+视频）教科版（2017秋） 一年级上册1.3《观察叶》（课件46ppt+教学设计+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共46张PPT)观 察 叶一年级 科学一、聚焦月季茎叶根枫 树 叶银 杏 叶杨 树 叶雪 松 叶二、探索叶有什么特点呢？观 察 法看：颜色、大小、形状摸：软硬、薄厚闻：气味观察桃树叶①我看见，桃树叶的颜色是绿色的，比手掌小，形状像小船。②我摸到，桃树叶软软的，薄薄的。③我闻到，桃树叶有清香的气味。①我看见， 叶的颜色是 ，比手掌_____ （大或小），形状像 。②我摸到,______叶_____（软软的或硬硬的），____（薄薄的或厚厚的）。③我闻到，___叶有____的气味。①我看见，枫树叶的颜色是绿色...
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  篇18：教科版（2017秋） 一年级上册2.2《起点和终点》 （课件27ppt+教学设计+视频）教科版（2017秋） 一年级上册2.2《起点和终点》 （课件27ppt+教学设计+视频）资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)起点和终点小学一年级 科学一、聚焦天津市秋季学期基础教育精品课程资源一场争吵谁跳得远？起点终点谁跳得远？我跳得远二、探索天津市秋季学期基础教育精品课程资源试玩纸蛙确定纸蛙的起跳线起点？终点？从起点到终点的长度，我们称它为距离。确定纸蛙的起点和终点纸带的制作方法选取最远距离起点终点3终点2终点1最远距离记录纸蛙跳远的距离三、研讨天津市秋季学期基础教育精品课程资源一只纸蛙跳出的最远距离两只纸蛙跳远距离的比较多只纸蛙跳远距离的比较完成学生手册保留数据结果四、拓展天津市秋季学期基础教育精品课程资源长跑冠军——经典...
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