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小学一年级教学拼音(19篇)
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资料标题 |
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小学数学人教版一年级上《认识整时》教案教学设计 |
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统编版一年级上册语文遨游拼音王国 教学设计 |
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人教版小学一年级数学-下册分类教学设计 |
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人教版小学一年级美术上册《美丽的印纹》教学设计 |
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人教版小学一年级美术上册《认识美术工具》教学设计 |
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人教版小学一年级美术下册《打开的柜门》教学设计 |
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人教版小学一年级美术下册《电脑美术》教学设计 |
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苏教版小学一年级数学《分一分》教学设计 |
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人教版小学一年级数学-下册《找规律》教学设计 |
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人教版小学一年级美术上册《下雨啦》教学设计 |
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人美版小学一年级美术上册《有趣的勺子》教学设计 |
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小学数学人教版一年级下《找规律》教学设计 |
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部编版小学语文一年级下册 期末冲刺01——拼音、生字 跟踪达标卷（期末真题汇编）(含详细解答) |
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人教版小学一年级美术上册《我的新朋友》教学设计 |
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人教版小学音乐一年级上册《小蜻蜓》教学设计 |
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小学语文一年级上册精彩教学片段实录（共37份打包） |
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青岛版小学一年级数学上册《智慧广场》教学建议 |
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青岛版小学一年级数学上册《回顾整理》教学建议 |
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小学部编版一年级上学期汉语拼音7、z、c、s教学设计 |
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小学数学人教版一年级上《认识整时》教案教学设计资料可供全国地区适用。
大致详情：认识整时教学目标：1、通过动手操作初步认识钟面，知道时针、分针及钟面上的数字，并会结合生活经验学会看整时，知道整时的两种表示方法。2、通过拨时间、画时间等活动，让学生观察、操作、交流，发展数学思考能力，培养探究意识和合作学习意识，体验学习数学的乐趣，感受数学与生活紧密联系。3、沟通生活与数学的联系，初步建立时间观念，自觉养成遵守和珍惜时间、合理安排时间的良好习惯。教学重点：认识整时、记录整时。教学难点：初步建立时间观念，会准确表达。教学过程：1、联系生活，引入课题1. 师：老师每天是6点起床的，你是几点起床的 2. 师：时间和我们密切相关，认识钟表，会看时间，我们就能更合理...
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Tags：小学,一年级,教学,拼音,精选
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