篇1：湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：有 夸 张 就 精 彩——人物肖像漫画一．课题：《有夸张就精彩——人物肖像漫画》二．课型：造型 表现三．授课对象：高二年级四．课时：1课时五．教学目标：1.知识与技能：了解人物肖像漫画，学习人物肖像漫画的表现手段与创作方法。2.过程与方法：学生观察和抓住对象特征，进行大胆的夸张、变形等手法的处理。3.情感态度与价值观：通过该课的学习，培养学生健康乐观的生活态度和幽默感，提高学生的观察能力及创作能力。六．教学重难点：重点：抓住人物肖像的特征并进行夸张的处理。难点：大胆对人物肖像的夸张创作。七．教法学法：教法：讲授法 演示法 练习法学法：探究式学习法 合...
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  篇2：人教版高中美术选修：绘画 头像--眼睛结构 教案人教版高中美术选修：绘画 头像--眼睛结构 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《头像--眼睛结构》教学设计一、教学目标了解素描头像--眼睛的透视比例和结构，通过观察、分析、讨论，学生能够更好的理解眼睛的有关知识，运用打形方法表现眼睛的比例和透视，增强眼睛的造型能力，提高学习兴趣。二、教学重难点【重点】理解眼睛的结构及透视知识，能够运用透视方法练习。【难点】能够发挥观察对比的打形，并形成自己的见解。三、教学方法讨论法、提问法、示范法。四、教学过程（一）导入展示头骨和整个头部的结构图，引出本节课的内容（二）新授（1）分析头像--眼睛所在位置的形体特征（2）分析讲解眼睛结构以及不同角度的透视变化（3）实图和画对比照：（三）、教师示范1、分析眼睛...
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 篇3：二年级下册美术教案-4《绘画游戏》人美版二年级下册美术教案-4《绘画游戏》人美版资料可供全国地区适用。
大致详情：4《绘画游戏》一．教学目标：1.知识与技能了解绘画游戏的基本方法，能用随意、流畅的线条分割画面。学习多种联想、添画的创作方法，能够根据分割的形状，采用组合联想、变换角度联想等方法想象添加形象，创作出新颖有趣的画面。激发学生丰富的想象力和创造力，提高画线条、涂颜色、组织画面的能力。2. 过程与方法通过线条游戏，引导学生了解绘画游戏的过程，启发学生运用多种方法进行联想，能根据线条围成的形状组织出具象或抽象的画面。3.情感态度与价值观体验用线条自由表现的快乐，感受创作的乐趣。培养学生勤于动脑的好习惯。二．教学重难点：重点：学习利用随意线条形成的图形，想象添加具象或抽象的形象。三．教学过...
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 篇4：湘美版高中美术绘画 第四课 油画 教案湘美版高中美术绘画 第四课 油画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《溢彩流光——油画》教学设计一、教材分析《油画》是湘美版高中美术教材选修绘画第三单元第四课，教材内容有油画概念、工具、流派的知识，又有各种画法的介绍，信息量很大，涵盖的知识面很广。鉴于此我将本课内容分为两节课，第一节以活动体验为主，通过45分钟的教学，引导学生通过欣赏和体验简单了解油画历史和特性，感悟油画的魅力，激起学生的学习兴趣，为第二节深入理解各种油画奠定基础。二、学情分析本节课的授课对象为高二年级的学生，他们已具备一定的分析表达能力，也掌握了一套认识、分析、判断事物的手段和方法，对于个性的追求比较强烈。但是由于受到诸多教学条件的限制，学生的美术基础知识薄弱、学习主动性不高，需要教...
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  篇5：湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 漫画初识课 时 需 1 课时，第 1 课时 课 型 新授课标要求 人的全面发展是人类努力追求的教育理想,动漫课程不仅作为美育的一个重要门类促进这一理想的实现,动漫课程本身就包含情感与理性的因素、脑力与体力的因素,所以在促进人的全面发展方面,其作用是独特的。漫画创作的过程其实就是一种创造的过程。动漫课是在美术的基础上,加以变化改进的,也是一种艺术表现形式。教学目标 1、了解漫画的基础知识和评价功能以及漫画的艺术表现手法。2、培养学生的观察、想象、创造思维能力。3、使学生热爱生活,体验生活,形成正确积极的生活态度。重点难点 1、使学生了解漫...
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   篇6：湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《漫 画》教学设计* 教材分析：本课属“造型*表现”领域。漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画。画家从政治事件或生活现象中取材，通过夸张的手法、大胆的想象、巧妙的构思，表现出幽默、诙谐的特征，在令人捧腹、开怀大笑之余发人深思、使人回味无穷。对应美术课程标准的要求，要使学生认识漫画的种类和不同风格，了解漫画的造型特点、设计思路，漫画设计艺术的常用手法，从而深刻认识“漫画艺术”的内涵。* 学生分析：本课的授课对象是高一年级的学生，这个年龄的孩子对生活有着丰富的感性认识。但对漫画艺术设计的原则和造型手法的了解有限，思维定势较明显，容易陷入机械模仿。在教学环节设置上以“直观激情——讨论探...
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   篇7：湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案湘美版高中美术绘画 第六课 漫画 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：漫 画本课属于绘画造型 表现领域。一、教学目标：知识教学点：了解漫画的定义和各种分类；以及每个国家以及地区漫画的特点；其代表作者和画风。能力训练：可以区分美国、日本、中国香港、中国台湾、和中国大陆的漫画特色。情感态度价值观：喜欢中国古风漫画、尊重世界多元文化。二、教学重点与难点：重点：美国、日本、中国香港、中国台湾、和中国大陆的漫画特点。难点：美国、日本、中国香港、中国台湾、和中国大陆的，漫画的不同之处。三、教具与学具：教具：多媒体、黑板。学生：书本、笔、笔记本。四、课时安排：1课时。五、稳定学生情绪，组织教学。六、教学过程：㈠、导入：问题导入：观看幻灯片古...
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 篇8：湘美版高中美术绘画 第三课 形的空间及质感 教案湘美版高中美术绘画 第三课 形的空间及质感 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：形的空间和质感 （湘美版《绘画》） 第一课时 形的空间和体积 教学设计一、教学目标： 学科核心素养：了解绘画中对表现物象形体空间的透视、遮挡、明暗等基本知识，能够理解体面的收缩和转折变化是绘画表现体积空间的主要手段，并尝试完成一张能基本体现物象空间的素描作业。掌握写生的绘画学习方式，通过写生训练内化知识，形成基本的绘画技能二、教学要点重 点：掌握绘画表现空间的透视、遮挡、明暗等知识，了解艺术家打破常规思维方式，运用各种方法构建新的视觉形象的理念。难 点：运用所学知识，借鉴艺术家的表现手法和理念，将图形语言转化为情感，创作具有生命力的艺术作品。三、教具学具：教师：相关图片...
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  篇9：人美版 二年级下册 4.绘画游戏 教案人美版 二年级下册 4.绘画游戏 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘画游戏》教学设计教材分析: “绘画游戏”是人美版义务教育美术课程标准实验教科书第4册第4课的内容，属于“造型.表现”学习领域。本课的设计目的是让学生在游戏中了解线的变化。根据线条的随意变化产生的形状进行想象，然后添画上各种具体的形象或抽象的几何图形。 本课教材意图通过教学激发学生的学习美术的兴趣，充分发挥学生的想象力，培养其勇于创新的精神。而且能够让学生在教学活动中体验美术学习的游戏乐趣，尝试新的绘画表现方法。 教学目标: 认知：了解绘画游戏的基本方法。 智能：能用随意，流畅的线条分割画面，想象添加形象，完成一幅有趣的画。 情感：激发学生学习美术的兴趣，体验美术活...
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  篇10：人美版七上美术 14 如何欣赏绘画作品（选修） 教案人美版七上美术 14 如何欣赏绘画作品（选修） 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：课 题 如何欣赏绘画作品 课时安排 第 课时教学课型 新授课□ 实（试）验课□ 复习课□ 实践课□ 其他□教学目标 1、学生能够运用描述、分析、解释、评价等方法欣赏绘画作品。 2、学生在欣赏作品中，提升自己的审美能力和思考能力及语言表达能力。 3、学生在欣赏作品中了解作品的产生背景，了解绘画者的创作思维。教学重点 描述分析解释评价方法的综合运用教学难点 解释与评价的正确表达课前准备 课件教学环节 内容 设计意图提问引入讲授新课 中国绘画作品分类就题材而言，有风景画、静物画、人物画等等。这节课我们来欣赏绘画作品中的人物形象也就是人物画。(...
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 篇11：人美版高中美术必修《绘画》 第5课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩（教案）（表格式）人美版高中美术必修《绘画》 第5课 五光十色 绚丽多彩--绘画的色彩（教案）（表格式）资料可供全国地区适用。
大致详情：《绘画的色彩》教学设计一、指导思想与理论依据以学生发展为本，根据学生的需要和状况以及未来社会必备的公民基本美术素养为主进行教学设计。课堂充分体现学生的主体地位。把课堂还给学生，学生自己可探索的内容和问题完全交给学生，教师只于其中点拨引导。引导学生在探究活动过程中和谐发展知识、能力、情感、态度、价值观。二、教学背景分析1、学习内容分析：本课是人美版普通高中美术课程标准试验教科书《绘画》分册第五课，课题是《绘画的色彩》。根据本课内容，我用一课时完成。本课内容的地位和作用：大自然中的物体不仅有明暗变化还有色彩的变化，本课是对上一课内容《单纯丰富造型基础——素描》的过渡与衔接，同时为学生接下...
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  篇12：湘美版高中美术绘画 第三课 形的空间及质感 教案湘美版高中美术绘画 第三课 形的空间及质感 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：形体的空间表达【教学目标】知识目标：通过本课学习，掌握绘画表现空间的透视、遮挡、明暗等知识，了解艺术家打破常规思维方式。能力目标：通过了解掌握绘画表现空间的透视、遮挡、明暗等知识，并能够用光影明暗表现出形体的空间。情感目标：培养学生认真观察意识，激发学生对绘画空间的探索精神。【教学重难点】重点：掌握绘画表现空间的透视、遮挡、明暗等知识，了解艺术家打破常规思维方式。难点：运用所学知识，利用光影明暗表现出物体的空间。【教学过程】一、导入：课件展示出冷军的几张静物作品，让学生辨别是摄影作品？还是绘画作品？提问：是什么让作品中的对象如此的真实？学生回答：教师总结：通过深入细微...
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 篇13：湘美版高中美术绘画 第三课 形的空间及质感 教案湘美版高中美术绘画 第三课 形的空间及质感 教案资料可供全国地区适用。
大致详情：《透视学---平行透视》公开课教案一、教学目标1、培养学生对室内外空间的观察、分析与理解能力，并能描绘所见空间。 2、培养学生的创造性，提高学生的设计创造力，并不断提高学生的审美水平和鉴赏水平。 3、学习在艺术中空间的表达规则与表现方法，以形成一个系统的艺术语言体系，使学生更加全面地理解形的空间及质感。二、教学重点了解透视学及...
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 篇14：人美版高中美术鉴赏第9课《中国古代绘画撷英》教案人美版高中美术鉴赏第9课《中国古代绘画撷英》教案资料可供全国地区适用。
大致详情：中小学教育资源及组卷应用平台《中国古代绘画撷英-帛画、壁画》教学设计教材分析：本课内容为中国古代绘画欣赏，选择其中具有代表性的作品进行评析，对中国古代绘画七千年左右的发展历程作了简要介绍，了解中国古代绘画的历史及其不同的艺术风格和中国古代绘画的艺术传统。在教学过程中应结合中国历史、社会、文化来综合讲解，将不同风格和不同的艺术追求的作品作比较，以便更加深入理解中国古代绘画发展历程。很多欣赏的绘画都有故事情节，另外画家的生平与其艺术追求息息相关，教学过程中要向学生简要介绍，以便更好地评析其作品。力争达到使学生开阔视野，陶冶情操，提高基本的艺术素质和欣赏绘画的能力。学情分析：本次课的授课班级为...
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  Tags：绘画,教案,一年级,精选,14篇
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