篇1：冀教版数学八年级上册同步课件：12.4分式方程(共17张PPT)冀教版数学八年级上册同步课件：12.4分式方程(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第十二章 分式和分式方程12.4 分式方程知识回顾想一想：学过哪些方程？如何解？方程一元一次方程二元一次方程组三元一次方程组整式方程消元消元解一元一次方程的步骤去分母；去括号；移项；合并同类项；系数化为1。小明小红哦......我要想一想...我家距离学校38km,我每天先乘公共汽车，再步行2km到校，共用时间1h,公共汽车的速度是我的9倍，你能算出我步行的速度吗？情景导入我们来帮一帮小明吧（1）题目中的数量关系有哪些？①乘公共汽车的时间+步行时间=1②公共汽车的速度=9×步行速度当用“①乘公共汽车的时间+步行时间...
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    篇2：冀教版数学八年级上册同步课件：14.4 近似数(共26张PPT)冀教版数学八年级上册同步课件：14.4 近似数(共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第十四章 实数14.4 近似数知识回顾2.你对实数怎么进行分类？快速画一画，然后跟同学分享一下吧.1.什么叫做无理数？什么叫做实数？无限不循环小数叫做无理数，有理数和无理数统称为实数.情景导入周末，舅妈一家4口人来小明家做客，小明的妈妈从超市买了2.4千克水果、1.8千克蔬菜、1.2千克大虾、2.1千克排骨……你知道这些数字怎么得到的吗？实际生活中，有时候不可能得到准确值，有时候没必要得到准确值，这时往往取数据的近似值就可以了.获取新知知识点近似数的定义1在进行实数的计算时，有时需要估计实数的范围或者按一定的精确度取近似的数，这就是我们将要学习...
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     篇3：湘教版数学八年级上册同步课件：1.1 分式 （第1课时）(共21张PPT)湘教版数学八年级上册同步课件：1.1 分式 （第1课时）(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共21张PPT)第1章 分式1.1 第1课时 分式的概念单项式、多项式统称整式整式单项式：多项式:2m3n5523a2b3c、-2x2y、3x2+4xy-2y2+3x+y-1a2+3a-2、是单项式，也是整式 （ ）是多项式，也是整式 （ ）xx既不是单项式又不是多项式，即不是整式的另一类式子复习旧知情景引入1.（1） 某长方形画的面积为S m2，长为8m，则它的宽为_______m；（2）某长方形画的面积为S m2，长为x m， 则它的宽为_______m；情景引入2. 如果两块面积分别为x公顷，y公顷的稻田，分...
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     篇4：湘教版数学八年级上册同步课件：1.4 第2课时通分(共12张PPT)湘教版数学八年级上册同步课件：1.4 第2课时通分(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第1章 分式1.4 第2课时 通分情景引入做一做；.计算：获取新知异分母的分数相加减，要先通分，化成同分母的分数，再加减.类似地，异分母的分式进行加、减运算时，也要先化成同分母的分式，然后再加减.根据分式的基本性质，把几个异分母的分式化成同分母的分式的过程，叫作分式的通分.获取新知2x 的因式有2，x；两式中所有因式的最高次幂的积是6xy，3y 的因式有3，y，所以这两个分式的最简公分母为6xy.2x3y从而可以根据分式的基本性质，分别把原来各分式的分子和分母都乘同一个适当的整式，使各分式的分母都化成6xy.通分的关键：找出几个...
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   篇5：浙教版数学八年级上册 5.2 函数课件(共16张PPT)浙教版数学八年级上册 5.2 函数课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)一.求下列函数中自变量x的取值范围：（1） y＝10－2x； （2） y＝2x2＋7；（3）（4）(2)自变量的取值范围;(1) 关于 的函数解析式;三角形ABC的周长 ,三条边分别为2，5，(3)腰长AB=3时,底边的长.(2)自变量的取值范围;(1) 关于 的函数解析式;等腰三角形ABC的周长为10,底边BC长为 , 腰AB长为 ,求:(3)腰长AB=3时,底边的长.(2)自变量的取值范围;(1) 关于 的函数解析式;等腰三角形ABC的周长为10,底边BC长为 y , 腰A...
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     篇6：浙教版数学八年级上册 5.2 函数课件(共19张PPT)浙教版数学八年级上册 5.2 函数课件(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)5.2 函数③这里是用________ 法表示函数的.列表图象解析①上图是用________ 法表示函数的；②右图是用________ 法表示函数的；100tt / h 1 2 3 4 5 tS / km100t如果汽车的平均速度是100km/h用含t 的代数式表示为：s= _____100200300400500习旧引新5.2函数（2）某辆汽车油箱中原有油100升，汽车每千米耗油0.5升，设汽车行驶x千米，油箱中剩油量为y升．新知初探（1）求y关于x的函数表达式．（2）自变量x的取值范围.（3）汽车行驶50千米，油箱中剩油...
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     篇7：沪科版数学八年级上册同步课件：12.1函数（第4课时）(共12张PPT)沪科版数学八年级上册同步课件：12.1函数（第4课时）(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共12张PPT)第十二章 一次函数12.1 函数（第4课时）获取新知如图是丽丽上学骑车途中速度v(千米/时)与时间t(分)的关系图象.(1)她上学共用了多长时间 最大速度是多少 (2)开始出发的前10分钟她的速度有什么变化 哪段时间匀速行驶 最后10分钟呢 [解析] 看函数图象首先要清楚横轴表示时间,纵轴表示速度,然后去观察它的变化规律.解：(1)从出发到结束一共用了40分钟,故她上学共用了40分钟,最大速度是20千米/时.(2)从图象中可以看出:开始出发的前10分钟,表示速度的线是上升的,所以这段时间是加速运动.从第10分钟至第30分钟,表示速度的线是水平的,...
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  篇8：人教版数学八年级上册 12.1全等三角形 课件 (共25张PPT)人教版数学八年级上册 12.1全等三角形 课件 (共25张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共25张PPT)能够完全重合的两个图形叫做全等形观察下面两组图形，它们是不是全等图形？为什么？（1）（2）如果两个图形全等，它们的形状一定相同、大小一定相等 ！定义：能够完全重合的两个三角形叫_________全等三角形 把两个全等的三角形重合到一起，重合的顶点叫做对应顶点，重合的角叫做对应角。重合的边叫做对应边，其中点A和__，点B和__，点C和__是对应顶点。AB和___，BC和___，AC和___是对应边。∠A和___ ，∠B和___， ∠C和___ 是对应角。DEFDEEFDF∠D∠E∠FABCDEF“全等”用符号“≌”...
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  篇9：华东师大版数学八年级上册 小结 课件(共15张PPT)华东师大版数学八年级上册 小结 课件(共15张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共15张PPT)华师大版 八年级数学（上册）第十三章 全等三角形小结——尺规作图（作三角形）银题8尺舰作图一作三角形■学习目标、通过学习,再次巩固五个基本作图。2、能运用五个基本作图完成三角形的尺规作图。3、理解作图过程所包含的数学原理。4、体验数学的图形美。银题8尺舰作图一作三角形■工善其器五个基本作图①作一条线段等于已知线段(2作一个角等于已知角(3)作一个角的角平分线④作线段的垂直平分线5)过一点作已知直线的垂线银题8尺舰作图一一作三角形■扬帆起航高斯与正十七边形据说高斯在哥廷根大学时,有次有事迟到,赶到教室时几乎都...
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  篇10：沪科版数学八年级上册12.4综合与实践 同步课件(共27张PPT)沪科版数学八年级上册12.4综合与实践 同步课件(共27张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共27张PPT)第十二章 一次函数12.4 综合与实践情境导入乌鸦喝水，是《伊索寓言》中一个有趣的寓言故事.故事梗概为:"一只口渴的乌鸦看到窄口瓶内有半瓶水，于是将小石子投入瓶中，使水面升高，从而喝到了水."告诉人们遇到困难要积极想解决办法，认真思考才能让问题迎刃而解的道理.数学问题也一样哦.如果将乌鸦喝水的故事进行量化，你能判断乌鸦丢进多少颗石子，水能刚好在瓶口？说说的做法！10 cm9 cm获取新知现实生活或具体情境中的很多问题或现象都可以抽象成数学问题，并通过建立合适的数学模型来表示数量关系和变化规律，再求出结果并讨论结果的意义.问题：奥运会每4年举办一次，奥...
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  篇11：人教版数学八年级上册 与三角形有关的角习题复习课件(共14张PPT)人教版数学八年级上册 与三角形有关的角习题复习课件(共14张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共14张PPT)11.2 与三角形有关的角习题复习课（1）三角形越大，它的内角和就越大。（ ）（2）三角形中最多只有一个直角或只有一个钝角（ ）（3）在直角三角形中，两个锐角的和等于90。（ ）（5）三角形的外角等于它两个内角的和（ ）（6）三角形的外角大于任意一个与它不相邻的内角（ ）1 判断（4）有两个锐角的和等于90 的三角形可能是锐角三角形( )2.已知一个三角形三个内角度数的比是1：5：6，则其最大内角的度数为（ ）A.60° B.75° C.90° D.120°3.如图所...
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  篇12：华师大版数学八年级上册 12.3.2完全平方公式 课件(共20张PPT)华师大版数学八年级上册 12.3.2完全平方公式 课件(共20张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共20张PPT)完全平方公式温故互查：（二人小组完成）1.复述平方差公式；2.复述多项式乘以多项式的法则。两数和(差)的平方长子七中 胡 霞学习目标：1.能推导两数和(差)的平方公式;2.了解两数和(差)的平方公式的几何背景;3.能利用公式进行简单计算.做一做:一块边长为a米的正方形试验田因需要将其边长增加 b 米。形成四块试验田，以种植不同的新品种如右图.你能用不同的形式表示试验田的总面积吗 abba1.2.通过探索,你发现了什么 试写出你的结论.想一想：你能用多项式的乘法法则来说明它成立吗？解：两数和的平方公式:符号语言:文...
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    篇13：冀教版数学八年级上册同步课件：14.3.2 实数的分类 (共26张PPT)冀教版数学八年级上册同步课件：14.3.2 实数的分类 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共26张PPT)第十四章 实数14.3 实数第2课时 实数的分类知识回顾1.什么叫做无理数？什么叫做实数？无限不循环小数叫做无理数，有理数和无理数统称为实数.绝对值相等，符号不同的两数叫做相反数,其中一个是另一个的相反数.数轴上表示数a的点到原点的距离叫做数a的绝对值,用︱a︱表示.如果两个数的积是1,则这两个数互为倒数 .2.有理数中的几个重要概念:什么是相反数？什么是绝对值？什么是倒数？思考：无理数也有相反数吗？怎么表示？有绝对值吗？怎么表示？有倒数吗？怎么表示？情景导入如图，图中每个小正方形的边长均为1，则图中阴影部分（正方形）的边长是多少？这是一个什...
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  篇14：冀教版数学八年级上册同步课件：13.1 命题与证明(共28张PPT)冀教版数学八年级上册同步课件：13.1 命题与证明(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第十三章 全等三角形13.1 命题与证明知识回顾复习：1.什么叫做命题？命题有哪两部分组成？能够进行肯定或者否定判断的语句，叫做命题.命题由条件和结论两部分组成.2.命题分为真命题和假命题，如何说明一个命题是真命题或假命题？正确的命题称为真命题,不正确的的命题称为假命题.要说明一个命题是真命题，可以用逻辑推理的方法加以论证.要说明一个命题是假命题,通常可以举出一个例子,使之具备命题的条件,而不具备命题的结论,这种例子称为反例.情景导入印度上流社会中很有名望的大法官拉贡纳特信奉的是这样一种哲学：“好人的儿子一定是好人；贼的儿子一定是贼。”这种以血缘关...
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     篇15：浙教版数学八年级上册 2.1 图形的轴对称 同步课件(共17张PPT)浙教版数学八年级上册 2.1 图形的轴对称 同步课件(共17张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共17张PPT)第2章 特殊三角形2.1图形的对称轴故宫建筑布局沿中轴线向东西两侧展开，呈现出轴对称的结构你还知道什么其它具有对称结构的事物吗？情景导入沿虚线对折，折痕两侧的部分能重叠.学习目标1.了解轴对称图形的概念，了解两个图形成轴对称的概念.2.理解轴对称图形的性质.3.会判断一个图形是不是轴对称图形，并找出它的对称轴.4.能画出简单平面图形关于给定对称轴的对称图形.如果一个图形沿着一条直线折起来，直线两侧的部分能够相互重合，那么这个图形叫做轴对称图形，这条直线就是它的对称轴。对称轴两侧能互相重合的两个点叫做对称点。获取新知1.轴对称图形的概念...
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    篇16：浙教版数学八年级上册 2.7 第1课时 勾股定理 同步课件(共16张PPT)浙教版数学八年级上册 2.7 第1课时 勾股定理 同步课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共16张PPT)2.7 第1课时 勾股定理第2章 特殊三角形第24届国际数学家大会会标情景导入【做一做】cabcabcabcab你们能用这四个三角形纸片，围出一个大正方形吗 （允许中间有空隙）思考：并请你表示出大正方形的面积cccbab学习目标1.进一步认识直角三角形.2.会用符号和字母表示直角三角形.3.掌握直角三角形的性质.4.会运用直角三角形的性质定理解决有关图形的论证、计算等问题.勾股定理如果直角三角形两直角边长分别为a、b，斜边长为c，则即直角三角形两直角边的平方和等于斜边的平方．abca2+b2=c2...
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  篇17：冀教版数学八年级上册同步课件：14.2 立方根(共28张PPT)冀教版数学八年级上册同步课件：14.2 立方根(共28张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共28张PPT)第十四章 实数14.2 立方根知识回顾1.什么叫平方根？2.平方根的性质有哪些？一般地，如果一个数的平方等于a，那么这个数叫做a的平方根或二次方根．这就是说，如果x2=a,那么x 叫做a的平方根．（1）一个正数有两个平方根，它们互为相反数；（2）0只有两平方根，是0本身；（3）负数没有平方根.情景导入现在要做一个体积为8cm3的立方体魔方，它的棱要取多少长？你是怎样知道的？体积为27cm3的立方体的棱又要取多少长？体积为100cm3的立方体的棱又要取多少长？思考获取新知知识点立方根1如图，已知小正方体的棱长为2，那么它的体积是多少？反...
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    篇18：湘教版数学八年级上册同步课件：2.2.3命题的证明(共19张PPT)湘教版数学八年级上册同步课件：2.2.3命题的证明(共19张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共19张PPT)第二章 三角形2.2 第3课时 命题的证明情景引入abab下面的线段一样长吗？.下面的两个正方形一样吗？.直观是重要的,但它有时也会骗人.abab采用剪拼或度量的方法，猜测“三角形的外角和” 等于多少度.做一做获取新知从剪拼或度量可以猜测三角形的三个外角之和等于360°，但是剪拼时难以真正拼成一个周角， 只是接近周角；分别度量这三个角后再相加，结果可能接近360°，但不能很准确地都得360°．例题讲解另外，由于不同形状的三角形有无数个，我们也不可能用剪拼或度量的方法来一一验证，因此，我们只能猜测任何一个三角形的外角和都为360°...
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  篇19：北师大版数学八年级上册 第四章 单元复习课 课件(共31张PPT)北师大版数学八年级上册 第四章 单元复习课 课件(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情：(共31张PPT)第四章 一次函数单元复习课本章知识梳理目录01课标要求02知识导航课标要求1.函数：（1）通过简单实例中的数量关系，了解常量、变量的意义.（2）结合实例，了解函数的概念和三种表示方法，能举出函数的实例.（3）能确定简单实际问题中函数自变量的取值范围，并会求其函数值.（4）能用适当的函数表示法刻画简单实际问题中变量之间的关系.2.一次函数：（1）结合具体情境体会一次函数的意义，根据已知条件确定一次函数表达式.（2）会利用待定系数法确定一次函数的表达式.（3）能画出一次函数的图象，根据一次函数的图象和表达式y=kx+b（k≠0）探索并理解k＞...
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     Tags：八年级,上册,数学课件,ppt,精选
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