2015福建高职招考语文考试大纲（面向中职学校）内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面，以现代文阅读和写作能力的测试为重点。具体的内容如下所示： 2015年福建省高等职业教育入学考试 语文考试大纲（面向中职学校） 本考试大纲以教育部颁发的《中等职业学校语文教学大纲》为依据，结合我省中等职业学校语文教学的实际情况而而制定。在考查考生语文基础知识、基本技能掌握程度的基础上，重在测试理解和运用祖国语言文字的能力。内容范围包括语文基础知识及运用、现代文阅读、文言文阅读、口语交际、语文综合实践活动和写作等方面，以现代文阅读和写作能力的测试为重点。 一、考核目标要求 语文考试要求考查考生识记、理解、分析、应用（包括评价、探究和实践）、写作五种能力。 （一）识记：指识别和记忆，是最基本的能力层级。 （二）理解：指领会并能作简单的解释，是在识记基础上高一级的能力层级。 （三）分析：指对文本进行深入剖析，揭示各部分间的内在联系，是在识记和理解的基础上进一步提高了的能力层级。 （四）应用：指对语文知识和能力的综合运用，包括评价、探究和实践能力，是以识记、理解和分析为基础，在阅读和表达方面发展了的能力层级。 1.评价: 指对阅读材料能有独到的见解、观点、意见、感想、感悟、体会等，是在识记、理解、分析的基础上进一步提高了的能力层级。 2.探究: 指对某些问题进行探讨，有发现、有见解、有创新，是在识记、理解、分析、评价的基础上进一步提高了的能力层级。 3.实践：指能根据设置的活动要求，查找、搜集和整理资料，综合运用语文知识解决学习、生活和职场工作中的具体问题，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。 （五）写作:对自己的积累进行选择、提取、加工、改造，并以书面文字的形式表达出来，是在识记、理解、分析、评价、探究的基础上进一步提高了的能力层级。 二、考试内容 （一）语文基础知识及运用 1．识记常用汉字的音、形、义。 2．正确使用常见词语（包括成语），结合语境辨析词语的意义和色彩。 3．辨析成分残缺或赘余、搭配不当、语序不当、结构混乱和表意不明、不合逻辑等常见语病。 4．正确使用标点符号。 5．辨析比喻、拟人、夸张、排比、反复、对比、对偶、设问、反问、引用等常见修辞手法，理解其表达作用。 6．用简明、连贯、得体的语言进行表达。 7．掌握本大纲所列篇目的有关作家、作品等文学常识。 8．默写本大纲所列篇目中的名句名篇。 要求背诵的篇目（段落）如下： (1)《劝学》（荀况）全文 (2)《邹忌讽齐王纳谏》全文 (3)《师说》（韩愈）第1段 (4)《将进酒》（李白） (5)《登高》（杜甫） (6)《赠别（二）》（杜牧） (7)《雨霖铃?寒蝉凄切》（柳永） (8)《念奴娇?赤壁怀古》（苏轼） (9)《青玉案?元夕》（辛弃疾） (10)《雨巷》（戴望舒） (11)《沁园春?长沙》（毛泽东） (12)《致橡树》（舒婷） (13)《木屐》（鲁田）第1-3段 (14)《匆匆》（朱自清）第4段 (15)《荷塘月色》（朱自清）第4-6段 （二）现代文阅读 1．整体感知内容，筛选并整合文中的信息。 2．梳理结构，概括要点，把握作者思想感情和选文主旨。 3．理解重要词语和句子在文章中的含义和作用。 4．辨析文体，赏析选文的写作特色和语言艺术。 （三）文言文阅读 1．了解文言实词中的古今异义、一词多义、词类活用、通假字等用法，了解常见的文言虚词的含义和用法，了解常用的文言句式。 2．理解本大纲所列文言文篇目中重要语句的句意并翻译成现代汉语。 （四）口语交际及语文综合实践活动 l.口语交际 掌握介绍、交谈、复述、演讲、应聘等常用口语交际形式的基本方法、技巧及要求，并能够根据日常生活、学习和职业岗位的需要加以运用。 2．语文综合实践活动 了解语文综合实践活动的内容与形式，能以成长、专业、职场、环保、文化（传统文化、企业文化）等为主题进行综合运用。 （五）写作 1.应用文写作：掌握便条、单据、启事、通知、求职信、应聘书等常用应用文的写作，做到要素明晰，格式规范，语言平实，用词准确。 2．文体写作：能根据写作目的和文体要求，独立写出完整的文章。 （1）掌握命题作文和材料作文的基本写作方法。 （2）能写出一般的记叙文、说明文、议论文。 （3）中心明确，内容充实，感情真挚，思想健康。 （4）结构完整，条理清楚，表达贴切，语句通顺。 （5）字迹清楚，书写规范，标点正确，卷面整洁。 （六）重点篇目 序号 选文 出处 小计 类型 出版社 篇目 高教社 人教社 语文社 外研社 上册 下册 职业和拓展模块 上册 下册 上册 下册 上册 下册 职业和拓展模块 文体篇 3 记叙文类 1 我的母亲（老舍） √ √ √ 2 一碗清汤荞麦面（栗良平） √ √ 3 木屐（鲁 田） √ 3 说明文类 4 南州六月荔枝丹（贾祖璋） √ 课外 5 人脑与电脑（戴君惕） √ 6 牛郎织女（戴文赛 ） √ 4 议论文类 7 创造宣言（陶行知） √ 8 读书人是幸福人（谢冕） √ 9 习惯成自然（叶圣陶） √ 10 人生三步骤（钱 穆） √ 职业 文学篇 4 散文类 11 荷塘月色（朱自清） √ √ √ 拓展 12 我很重要（毕淑敏） 职业（理工） √ 13 匆匆（朱自清） √ 14 我的空中楼阁 √ √ 拓展 4 小说类 15 永远的蝴蝶（陈启佑） √ 16 项链（莫泊桑） √ √ √ 17 林教头风雪山神庙（施耐庵） √ 课外、拓展 √ 18 林黛玉进贾府（曹雪芹） √ √ 1 戏剧类 19 雷雨（曹禹） √ √ √ 拓展 9 诗词类 20 将进酒（李白） √ √ 21 登高（杜甫） √ √ √ 22 赠别（二）（杜牧） √ 23 雨霖铃（柳永） √ √ 24 念奴娇?赤壁怀古（苏轼） √ √ √ 拓展 25 青玉案?元夕（辛弃疾） √ √ 26 雨巷（戴望舒） √ √ 27 沁园春?长沙（毛泽东） 职业（服务、理工） √ 28 致橡树（舒婷） √ √ √ 4 文言篇 29 劝学（荀子） √ √ √ √ 30 鸿门宴（司马迁） 拓展 √ √ 拓展 31 师说（韩愈） √ √ √ 拓展 32 邹忌讽齐王纳谏（《战国策》） √ 三、考试形式与试卷分值比例 (一)考试形式：笔试，考试时间：120分钟，试卷满分：100分。 (二)试卷结构 1．试题难度比例 试题易中难比例为7﹕2﹕1。容易题占70%，中难题占20%，稍难题占10%。 ２．题型分值 客观题 约40% 主观题 约60% 3．内容分值比例 语文基础知识及运用 约20% 现代文阅读 约20% 文言文阅读 约8% 口语交际、语文综合实践活动 约12% 写作（包括应用文写作和文体写作） 约40%（其中应用文写作10%，文体写作30%） Tags：2015,福建,高职,招考,语文  |
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