理解、沟通、倾听——人际交往技巧教案高中心理健康教育资料可供全国地区适用。
大致详情：理解、沟通、倾听 ——人际交往技巧教学背景：高中生处于自我意识迅速增长的时期，很容易出现以自我为中心的问题。很多同学在人际交往中存在自我为中心的现象，甚少从他人的角度去思考问题。班上的同学常常因为一些小事而发生矛盾，人际摩擦甚至出现在师生关系和亲子关系中。因此，培养学生人际交往的技巧，增强人际交往能力具有较强的现实意义。 教学目的：在游戏和分享中体验并掌握人际交往的技巧 教学重点与难点：人际交往技巧的有效运用 教学方式：游戏、讨论、案例分析、讲故事等 教学时间：45分钟 教学年级：高一年级 教学准备与教具：课件、多媒体、每人两张长方形的纸，准备游戏中要用到的故事。 教学过程：...
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