篇1:奥运精神(课件)人教版 美术六年级下册(共33张PPT)奥运精神(课件)人教版 美术六年级下册(共33张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共33张PPT)奥运精神教学课件人教版六年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入为什么全世界的人们都如此看重奥运会呢?导学奥运会是人类历史上规模最大的体育运动,是人类追求和平、友谊、进步的重大盛会。导学由蓝、黄、黑、绿、红组成的五环,是奥林匹克运动会的标志。五环象征着五大洲的团结,也象征着全世界运动员在奥运会上的相聚。导学同学们知道奥运会是怎么来的吗?2课堂讲授课堂讲授奥林匹克运动的起源古希腊奥运会(公元前776—公元前393)仅男性参加,无女性参加。课堂讲授古代奥林匹克课堂讲授奥...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:毕业啦(课件)人教版 美术六年级下册(共32张PPT)毕业啦(课件)人教版 美术六年级下册(共32张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共32张PPT)毕业啦教学课件人教版六年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入我们即将毕业,让我们向我们的老师、同学,献上一份珍贵的礼物。导学导学我们毕业了,即将离开这个学校,离开之前送个礼物给你的朋友和老师吧。2课堂讲授课堂讲授我们可以送什么礼物呢?纪念品、纪念册合影留念送礼物课堂讲授分工制作纪念品、纪念册课堂讲授课堂讲授课堂讲授给你的朋友送个礼物课堂讲授与同学和老师合影留念课堂讲授给老师送礼物课堂讲授课堂讲授举办一个属于我们自己的美术展,把我们这一年的作品和我们的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:部编版语文六年级下册《采薇(节选)》课件(共21张PPT)部编版语文六年级下册《采薇(节选)》课件(共21张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)《诗经·采薇》(节选)走进《诗经》我国第一部诗歌总集——《诗经》《诗经》共305篇,又有“诗三百”之称。距今约3000多年。相传为孔子编订。《诗经》根据音乐的不同“风”“雅”“颂”。“风” :大多为民间歌谣(160篇)。“雅”:又分“大雅”、“小雅”,多为贵族创作的宫廷乐曲歌词(105篇)。“颂”:宗庙祭祀乐歌(40篇)。。1、诗经·采薇(节选)诗经·采薇(节选)1、诗经·采薇(节选)诗经·采薇(节选)昔我往矣,杨柳依依。今我来思,雨雪霏霏。wēiyǐfēiyù昔我往矣,杨柳依依。柳周宣王时,北方玁狁乘周王朝政治动乱和遭遇大旱灾...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版数学六年级下册负数练习课课件(18张PPT)人教版数学六年级下册负数练习课课件(18张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共19张PPT)负数练习课人教版六年级数学下册第一单元1、在日常生活或生产实际中,我们常用正数与负数表示( )。2、前面带有“ ”号的数是正数;前面带有“ ”号的数是负数;( )既不是正数也不是负数。3、( )前面的符号可以省略不写。具有相反意义的量+-0正数一、填空:4、去年亩产小麦增加26千克,记作+26千克;前年亩产减少10千克,记作( )。5、3月份出生人数300人,记作+300人;2月份出生人数是-100人,表示( )100人。6、在数轴上表示-3的点,在0...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:六年级下册语文园地二课件(共24张PPT)六年级下册语文园地二课件(共24张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共24张PPT)语文园地统编版小学语文六年级下册交流平台1.品一品:课文中描写了一个怎样性格的汤姆·索亚 评一评交流平台作品情节2.你还能从课文的哪些情节中找出不一样汤姆 《汤姆索亚历险记》讲述冒险经历部分1.品一品:课文中描写了一个怎样的桑娜 评一评交流平台人物描写2.你还能从我们学过的课文中找出类似的人物描写吗 桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上,让他们同自己的孩子睡在一起,又连忙把帐子拉好。《穷人》桑拿抱回孩子部分1.品一品:课文中描写了一个...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:六年级下册数学人教版 数的认识 课件 (共26张PPT)六年级下册数学人教版 数的认识 课件 (共26张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共26张PPT)整理与复习数与代数数的认识(1)一、自主探究第30届夏季奥林匹克运动会于2012年7月27日至8月12日在英国伦敦举行。1.理解数的含义……花费4.96亿英镑修建的主体育场“伦敦碗”……中国代表团共有396名运动员参加比赛,约占总运动员人数的3.77%……虽然金牌数比在北京举行的第29届奥运会出现了25.5%的负增长……这些数怎么分类呢?我是这样画图表示的。你能把学过的数整理成图表来表示吗?数整数分数(小数)正整数0负整数自然数2. 数的分类以及意义整数分数(小数)0负整数自然数数正整数负分数(负小数)正分数(正小数)数...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:六年级下册语文病句修改专项训练课件(共10张PPT)六年级下册语文病句修改专项训练课件(共10张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)小学病句修改专题训练目录页1234病句类型修改病句的符号及作用修改方法练习修改病句病句的类型主要有以下九种一、成分残缺句子里缺少了某些必要的成分,意思表达就不完整,不明确。例如:“为了班集体,做了很多好事。”二、用词不当由于对词义理解不清,就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当,特别是近义词,关联词用错,造成病句。例如:“他做事很冷静、武断。”三、词语搭配不当在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理,违反了语言的习惯,造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。例如:“在联欢会上,我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”改...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:图文并茂(课件)人教版 美术六年级下册(共31张PPT)图文并茂(课件)人教版 美术六年级下册(共31张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共31张PPT)图文并茂教学课件人教版六年级下册1524新课导入交流展示新课讲授尝试探究目录3作品欣赏6拓展延伸1新课导入自编一个故事,配上自己画的图画,图文并茂,相得益彰。我们的故事多精彩!导学导学童话 孙以伟 原锐芳导学让我们一起完成一个精彩的故事2课堂讲授课堂讲授图文并茂指一篇文章里,图片和文字互相陪衬,使内容丰富多彩。课堂讲授课堂讲授课堂讲授这样几段画面和简单文字组成的小故事,我们把它叫做是“连环画”或者漫画,让读者简洁明了是一种综合表现的艺术形式。课堂讲授漫画、连环画形式田字课堂讲授漫画、连环画形式横式课...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇9:部编版语文六年级下册《语文园地二》第1课时课件(共22张PPT)部编版语文六年级下册《语文园地二》第1课时课件(共22张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)语 文 园 地第 一 课 时统编版小学语文六年级下册交流平台乐观、顽强淘气、顽皮勇敢、机灵汤姆躺在一张沙发上,身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程,同时还夸张地吹嘘了一番,最后又描述了他怎样离开贝琪去探险,如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路,又是怎么去探索第三条通道,直到风筝线不够用了为止。读名著时,我会对书里的人物作出自己的评价。如在我眼里,汤姆 索亚是一个热爱自由、喜欢冒险的孩子,同时又很有趣,还有点儿虚荣心。小说中的很多情节都能看出他的这些特点。桑娜用头巾裹住睡着的孩子,把他们抱回家里。她的心跳得很厉害,自己也不知道为什...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:- 六年级下册语文陈述句变反问句课件(共12张PPT)- 六年级下册语文陈述句变反问句课件(共12张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)部编版·小学语文六年级下册陈述句与反问句的互换反问句就是用疑问的形式来表达自己的观点,表面看来是疑问的形式,但实际上答案已在问句中,是无疑而问。句尾用的是问号。反问句又分为肯定反问句和否定反问句。如:我们怎么能忘记老师的教导呢?人类难道不需要勇于实践的人吗?对比观察①这幅画是小林的。②难道这幅画不是小林的吗?说说你们发现这两句话有什么相同点和不同点了吗?难道吗不是(陈述句)(反问句)?①你不能随地吐痰。②你怎么能随地吐痰呢?两句话又有什么相同点和不同点呢?对比观察怎么呢能?(陈述句)( 反问句)火眼金睛:1、这支笔是我们班...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:小学语文六年级下册 语文园地四 课件(共16张PPT)小学语文六年级下册 语文园地四 课件(共16张PPT)资料可供全国地区适用。
大致详情:(共16张PPT)语文园地(四)六年级语文下册部编版交流平台回顾下面的这些开头和结尾,你有什么发现? 再找一些你认为写得好的文章,把开头和结尾列出来,并分析这样写的好处。读一读,找规律词句段运用文章 开头 结尾 好处《十六年前的回忆》 1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。 我又哭了,从地上捡起那张报纸,咬紧牙,又勉强看了一遍,低声对母亲说:“妈,昨天是4月28日。” 开头与结尾都强调父亲的被难日,突出了家人永远忘不了这一天。这使得文章前后连贯,首尾照应。词句段运用文章 开头 好处《燕子》...
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