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一年级认位置教案(13篇) | 序号 | 资料标题 | 下载地址 | | 1 | 苏教版一年级数学上册《认位置》教案 | 下载 | | 2 | 《认位置》教案苏教版一年级上册数学 | 下载 | | 3 | 4.1认位置 表格式教案一年级数学上册-苏教版 | 下载 | | 4 | 一年级上册数学教案-4 认位置 苏教版 | 下载 | | 5 | 一年级上册数学教案-4 认位置 苏教版 | 下载 | | 6 | 一年级数学苏教版上册课时练第4单元《认位置》（带答案） | 下载 | | 7 | 苏教版小学数学一年级上册 四 认位置 教案 | 下载 | | 8 | 苏教版小学数学一年级上册 四 认位置 教案 | 下载 | | 9 | 苏教版一年级上册数学四 认位置_教案1 | 下载 | | 10 | 苏教版小学数学一年级上册 四 认位置 教案 | 下载 | | 11 | 苏教版小学数学一年级上册 四 认位置(2) 教案 | 下载 | | 12 | 苏教版小学数学一年级上册 四 认位置(5) 教案 | 下载 | | 13 | 苏教版一年级数学上册《四 认位置》教学设计 | 下载 | 苏教版一年级数学上册《认位置》教案资料总可供全国地区适用。 大致详情：苏教版义务教育教科书《数学》一年级上册第10～11页的例题、“想想做做”第1～5题和思考题。1.使学生在具体情境中体会上下、前后、左右的位置关系，初步学会用上下、前后、左右等词描述生活中一些物体所在的位置以及相互关系。2.使学生主动参与思考、描述方位的活动，在用上下、前后、左右等词描述物体间的相对位置关系的过程中，体会位置关系的相对性，初步培养学生的空间观念和语言表达能力。3.使学生在熟悉的情境中感受数学与日常生活的密切联系，在观察、交流等活动中获得成功的体验，初步体会与同学合作的意义，培养对数学学习的积极情感。能比较准确地确定物体上下、前后、左右的方位。体会物体间的位置关系是比出来... 图片详情：  
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