篇1:中考英语写作专题 课件 中考英语复习人教版(共68张PPT)中考英语写作专题 课件 中考英语复习人教版(共68张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共68张PPT)中考英语作文专题中考作文考查范围话题类型文章类型写作技巧评分标准范文赏析有话可说教育类实践生活类记叙文议论文说明文五档五大写作小技巧不同类型文章一、考查范围根据《新课标》和《中考说明》,作文考查的范围基本上与学生日常生活、学习生活息息相关。做到有话可说。例如:Live a life without much pressure.How to improve English 美丽校园,健康生活二、话题类型1、教育类话题如:How to improve English How to deal with the books and...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇2:小学英语 外研版(一年级起点) 一年级上册 Module 9 课件(共22张PPT)小学英语 外研版(一年级起点) 一年级上册 Module 9 课件(共22张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共22张PPT)Can you tell us the answer 2+5=7It’s ________.seven3+2=5five1+8=9nine3+4=7seven5+1=6six5+5=10ten7- 6=1one9- 5=4four9-7=2twoHow old are you threetenHow old are they How old is Amy How old is Sam How old is Lingling How old is Daming ?676Number Name A...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇3:小学英语外研版(一年级起点) 一年级上册 Module 4 课件(共11张PPT)小学英语外研版(一年级起点) 一年级上册 Module 4 课件(共11张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共11张PPT)教师先出示五种颜色的图片,每组学生都要以最快的速度记下来。接下来再出示图片,每一组图片都少一种颜色,看哪组学生能最快地找出并说出来(最快的一组加一分)。Watch and rememberABCDEWhat colour is missing:游戏规则:每组一名学生随意抽取一张纸条,根据纸条内容迅速找到黑板上相应的图片,并且将纸条粘贴到图片的下面。先粘贴完的一组中的另一位学生可以拿到下一张纸条,继续完成任务。最后看哪一组最先把所有的纸条粘贴好并相应加一分。It’s a blue cat.It’s a red dog.It’s a blue desk....
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇4:人教版一年级下册找规律课件(共25张PPT)人教版一年级下册找规律课件(共25张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)找 规 律一年级下册139139139139谁是记忆王177975238769139139139139谁是记忆王1779752387694244422242444222颜色形状大小方向数字……42444222颜色形状大小方向数字……猜一猜欣赏生活中的规律昼 夜春夏冬秋幸福画一画:你能送一个有规律的礼物给熊大吗?赶紧拿出水彩笔画一画吧!
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇5:人教版一年级上册《排队问题》课件(共13张PPT)人教版一年级上册《排队问题》课件(共13张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)排队问题小兔兔站成一排去拔萝卜,长耳朵站在第一排,它的左边有5只小兔,右边有6只,一共有多少只小兔?5+6+1=12(只)左边5只!右边6只!别把我忘了!!!一(2)班同学去爬香山,规定男生都戴蓝帽,女生都戴红帽,队伍中一个女生芳芳边看边数,她看见蓝帽10个,红帽11个,请问:队伍中共有多少名同学?10+11+1=22(名)唐老鸭和天鹅们正排成一行练习舞蹈,唐老鸭不管是从前往后数还是从后往前数,唐老鸭都排在第6个,请问,一共有多少只动物在练习?从前数我排第六!从后数我也排第六!共6只!6+6-1=11 (只)前后共6只!小动物们报名...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇6:人教版数学一年级上册 练习十六 课件(共9张PPT)人教版数学一年级上册 练习十六 课件(共9张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共9张PPT)练习十六6~10的认识和加减法1.97===104===2+729-927-9726+4610-1046-1064【课本P71 练习十六 第1题】3 + 2 = 2 + 7 = 10 – 9 = 3 + 6 =7 – 4 = 8 – 4 = 6 + 4 = 10 – 7 =6 + 3 = 5 + 5 = 1 + 8 = 8 + 2 =9 – 4 = 7 + 3 =...
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![]() ![]() ![]() ![]() 篇7:《第几》(课件)一年级上册数学 人教版(12张PPT)《第几》(课件)一年级上册数学 人教版(12张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共12张PPT)第 几1~5的认识和加减法结合具体情境认识“第几”,初步理解“数”不仅可以表示物体有多少,还可以表示物体的顺序。 培养遵守公共秩序、文明守纪的良好品德,体会数学与生活的密切联系。感知数的序数含义,并会用相关知识解决生活中的实际问题。教学目标教学重点理解“第几”的含义。能准确区分“几个”和“第几” 。教学难点1. 你能给这些数字宝宝排排队吗?2. 这些数字宝宝是按什么顺序在排队呢?(1)把左边的4只小鸟圈起来。(2)从左边数,给第4只小鸟涂上颜色。(3)从右边数的第1只小鸟飞走了,还剩 只小鸟。左右4遮(zhē)住的是第...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇8:人教版数学一年级上册 练习六课件(共7张PPT)人教版数学一年级上册 练习六课件(共7张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共7张PPT)练习六5以内数的认识和加减法( )条( )条( )条5201.【课本P31 练习六 第1题】2.你能用算式表示摘苹果的过程吗?3-1=2观察算式,你能发现什么规律?总数不变的情况下,减得越多,剩下越少。3- =213- =30【课本P31 练习六 第2题】3.4- =134- =224- =314- =40【课本P31 练习六 第3题】3 + =030 + =334.【课本P31 练习六 第4...
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![]() ![]() ![]() 篇9:《减法》(课件)- 一年级上册数学 人教版(27张PPT)《减法》(课件)- 一年级上册数学 人教版(27张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)减 法教学目标结合具体情境初步理解减法的意义,认识减号,能正确读写减法算式,进一步渗透符号化思想. 能用不同的方法计算5以内数的减法,并能用减法解决简单的实际问题. 培养初步的语言表达能力和与他人合作、交流的意识. 教学重点掌握减法的计算方法,并能正确计算5以内数的减法. 理解减法的意义. 教学难点里的数是多少?2453541342311112112233说一说4-1=3减号读作:4减1等于3. 1. 仔细观察,还剩几个气球?你是怎么想的? 2. 你能用小圆片来摆一摆刚才的过程吗?3....
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇10:一年级上册数学人教版3《分与合》课件(13张ppt)一年级上册数学人教版3《分与合》课件(13张ppt)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共13张PPT)第 3 单元 1 ~ 5 的认识及加减法分与合兔妈妈买回 4 个胡萝卜,要分给它的两个兔宝宝,它们各分几个呢?有几种分法呢?一、新课导入有 4 个胡萝卜,你来分一分,有几种分法?用学具摆一摆,看看会有几种情况。二、探究新知413422431还有不同的分法吗?可以 4 分成了几和几?二、探究新知4 的分与合。共有 3 个玻璃球,左手有 1 个,右手有几个?21游戏:猜一猜。共有 3 个玻璃球,左手有 2 个,右手有几个?1332二、探究新知121共有 2 个玻璃球,左手有 1 个,右手有几个?二、探究新知5...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇11:《加法》(课件)一年级上册数学 人教版(25张PPT)《加法》(课件)一年级上册数学 人教版(25张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共25张PPT)加 法教学目标通过操作、演示,知道加法的含义,能正确读出加法算式,初步体会生活中有许多问题要用加法来解决。 通过操作、表述,培养动手操作能力、语言表达能力,形成初步的数学交流意识。 体会数学知识与生活的联系,激发学习兴趣,积极主动地参与数学活动,获得成功体验,增强自信心。教学重点教学难点理解加法的意义,能正确计算5以内数的加法。能正确观察情境图,口述题意,并列式计算。数一数图中物体的数量是多少?32514填一填553334121142加法你能说一说算式中各部分表示什么意思?仔细观察,一共有多少个气球?你是怎么想...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇12:《分与合》(课件)- 一年级上册数学 人教版(21张PPT)《分与合》(课件)- 一年级上册数学 人教版(21张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共21张PPT)分 与 合教学目标通过动手操作等活动,掌握5以内数的组成(即能对5以内的数进行分与合)。 在自主探究的过程中培养观察、操作、表达和初步的迁移类推能力。 培养与他人合作交流的意识,发展数感。教学重点教学难点掌握5以内数的组成。理解数的分与合之间的关系。一共有多少朵向日葵?从右数,排在第3个的向日葵是哪个?复习从图中你知道了什么?主题图把4个 放到两个筐里,有几种情况?用学具摆一摆,看看会有几种情况。4的分与合你是怎么摆的?你把4分成了几和几?有不同的分法吗?4的分与合4441133224的分与合...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇13:人教版一年级上册2 位置课件(共27张PPT)人教版一年级上册2 位置课件(共27张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共27张PPT)位置教学目标使学生认识“上、下”“前、后”“左、右”不同的方位,并且会用“上、下”“前、后”“左、右”描述物体的相对位置.经历空间概念的形成过程,初步体会认识物体空间位置的方法.初步学会用数学的眼光观察现实事物,激发学生学习数学的兴趣,培养学生在学习的过程中互相合作的精神,渗透思想品德教育.教学重点了解“上、下”“前、后”“左、右”的位置关系和含义,会用“上、下” “前、后”和“左、右”描述物体的相对位置.教学难点培养学生的“上、下”“前、后”和“左、右”的空间观念,体验左右的相对性.观察这幅图,你看到了什么?1. 你能用“上、下”这样的...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇14:人教版 美术一年级下册《走进大自然》(课件)(24张ppt)人教版 美术一年级下册《走进大自然》(课件)(24张ppt)资料总可供全国地区适用。
大致详情:春天的色彩
大自然中
画家眼中
创作要求:
⒈ 以《春天的色彩》为主题进行创作,绘画手工皆可。
2.尽量到大自然中去欣赏、感受春天。
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇15:左、右(课件)-人教版一年级上册数学(14张ppt)左、右(课件)-人教版一年级上册数学(14张ppt)资料总可供全国地区适用。
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇16:一年级数学上册教学课件-★数学乐园-人教版(共10张PPT)一年级数学上册教学课件-★数学乐园-人教版(共10张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)★数学乐园今有雉(zhì)兔同笼,上有三十五头,下有九十四足,问雉(zhì)兔各几何?这就是著名的“鸡兔同笼”问题!我们伟大祖国具有五千年的文明史,在历史的长河中,为科学知识的创新和发展作出了巨大贡献,尤其在数学领域有《九章算术》、《孙子算经》等古代名著流传于世,如在大约一千五百年前,我国的古代数学名著《孙子算经》中记载了一道数学趣题,题目如下:为了便于研究观察,我们把题目中的数改一下:笼子里有鸡和兔若干只,从上面数,共有8个头,从下面数,共有26只脚。鸡和兔各几只?方法一:列表法鸡兔脚676543210812345...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇17:认识加法(课件)一年级上册数学人教版(共10张PPT)认识加法(课件)一年级上册数学人教版(共10张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共10张PPT)认识加法一、创设熟悉的情境,理解合并把你看到的和大家说一说。2支粉笔和1支粉笔合起来有3支粉笔。二、初步感知加法的含义这个箭头表示什么意思 完整地说一说图中的意思吧。一共有多少个气球?3+读作:3 加 1 等于 4 。三、学习加法算式=加号14等号把两部分合并起来,求一共是多少,就要用加法计算。你能举出生活中的例子,说说 3+1=4的意思吗?2+2=41. 看图说一说算式表示的意思。四、巩固练习,实践应用4+1=5四、巩固练习,实践应用1+2=31. 看图说一说算式表示的意思。2.( )把1 +...
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![]() ![]() ![]() ![]() ![]() 篇18:人教版 美术一年级下册3 花地毯(课件)(共18张PPT)人教版 美术一年级下册3 花地毯(课件)(共18张PPT)资料总可供全国地区适用。
大致详情:(共18张PPT)空白演示单击输入您的封面副标题花地毯想一想:在哪些地方见过地毯?想一想:地毯有什么作用?1.保暖2.防滑3.装饰想一想:地毯的形状?长方形正方形圆形半圆形不规则形想一想:地毯的图案?人物作业要求:1.运用绘画加剪贴的方法设计一款漂亮的“花地毯”。2.注意颜色与图案的合理搭配,构图饱满,发挥想象力比眼力威口譬可M可Mdisney.co.jpDisney.All Rights ReservedBz.HTV .C0MVISIONSSS80oKa日本进口浴垫吸水防滑出9●●西5570ui的白日梦者 其奈花...
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