两会期间,一则“建议双减也为教师减负”的新闻,迅速冲上热搜。 民进中央调查发现,“双减”后,不少一线教师在岗时间达10-11个小时以上,较“双减”前明显延长,工作与家庭难以兼顾。 在该新闻下,点赞最高的一条评论是这样的: 一方面,双减政策实施后,确实有效地减轻了学生的学业负担,优化了校外教育环境。 另一方面,双减后课后服务,老师的工作时间被延长,工作任务加大。这也是不争的事实。 在校时间被延长,是不是就有更多的时间精研教学。 非也。 这些年,疫情虽然进入常态化防控,但各地时不时的“爆雷”,让学校不敢掉以轻心。这些伴随而来的,校园消杀毒、防疫动员会、疫情登统报备、结果跟进催、迎来送检大小会、各种资料反馈..... 真正诠释了那句当下老师现状:我每天都在忙,唯独没有忙教学。 国家社科基金课题组有一项调研,显示中小学教师每周的实际工作时间平均值为54.5小时,一些地区的高中主课教师日平均工作时长16小时,远超法定时间。 从跟操、早自习到晚自习,老师们尤其是班主任,手机24小时开机,随时stand by,只要一声:老师,立马服务到位。 其次,学校要应对的检查验收多如牛毛,涉及关工委、心理咨询、档案室、示范校园、平安校园等部门与领域。 每周工作时间虽然高达54.小时,但真正从事课堂教学的工作时间仅占总工作时间的22%。 这就揭露了一个残酷的现实:老师在校工作时长虽然越来越长,但非教学任务不断侵占挤压课堂教学,导致他们回家后还要补齐欠下的课堂教学任务,如:批阅、课件、教案等备课任务。 这波双减,到底减了谁的负担,压了谁的双肩? 或许,这才是老师想要的双减打开方式。 以前,失眠熬夜忙碌整备课,还有形式主义任务压肩。 现在,搜索下载拿来就可用,非教学任务滚一边。 这里是21世纪教育网,1300万老师都在用的一站式教研备课平台,为你解决备课难题! 目前资源总量超700万套, 每天以3000套的速度更新。 全站小初高合计科目40个, 涉及版本281个, 主要版本子目录下面平均每个类型不少于5份资料。 其中小初高同步备课资料200多万套, 名校试卷50万套, 中高考真题20万套。 资源涵盖:课件PPT、教案、学案,试题、试卷、微课视频等 多种资料类型,全方面满足老师同步备课、日常考试,升学备考等各项资源需求,彻底解决老师备课难题,真正实现减负增效。 现在点击下方“立即申请”按钮,即可免费试用700万套教学资源,你心动不? Tags:双减,老师,方式,打开,正确 |
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