学习目标 1.能认识、默写生字词,正确朗读、译讲并背诵课文。 2.能读懂课文,理解本文的主旨。 3.掌握一些常见文言词语和句式,活学活用。 4.学习屠户与邪恶势力作斗争的精神。 课时安排:二课时 课前预习:课前,默读课文,借助字典、课文下注释,读准字音,理解词义。 第一课时 学习目标 1.能认识、默写生字词,正确朗读全文。 2.能正确译讲并背诵课文1-3自然段。 教学过程 一、板书课题、出示目标 导入语:人与动物之间也有斗争,一个屠户在回家的途中遇到了两只狼,会发生什么故事呢?这节课我们一起学习《狼》。本文分两个课时教学,第一课时的学习目标是什么呢?(屏幕出示) 学习目标 1.能认识、默写生字词,正确朗读全文。 2.能正确译讲并背诵课文1-3自然段。 过渡语:怎样实现目标呢?下面进行第一次先学后教。 二、第一次“先学后教”:比正确朗读课文 (一)出示 自学指导 比谁预习得好,能读准字音,停顿正确,声音响亮,富有感情 过渡语:同学们按照提示课前预习过课文,会读课文、认识生字词的请举手?好,把手放下。下面检测预习,比谁通过预习就能正确朗读课文。 (二)指名朗读。(一人读一点)如学生读得对,老师只说“对、好”。如学生读错,则请同学帮助纠正,教师板书读错的字并注音。 (三)小结:三言两语准确地表扬:某某同学预习得好,读得有感情。 过渡语:同学们主动预习,能认识生字,正确朗读课文,很好!下面比谁能够正确译讲课文。 三、第二次“先学后教”:比正确译讲课文 (一)出示自学指导 自学指导 结合课下注释和工具书练习译讲课文。同时识记重点字词的意思,5分钟后比谁能正确译讲。 (二)生自学,师巡视,了解学情。 (三)检查自学效果。 过渡语:时间到,下面请同学们对照译讲方法译讲课文。(屏幕出示) Tags:2022年,七年级,上册部,语文,18课 |
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