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文字预览西师版三年级上册《认识周长》教学设计
【教学目标】 1.结合事物或图形,让学生通过观察、操作等活动认识周长。 2.能测量一些物体表面及图形的周长。 3.结合具体情境,感受周长与实际生活的密切联系。 【教学重点】认识周长的含义。 【突破方法】 在“围一围”、“议一议”、“量一量”、“试一试”等实践活动中感悟和理解周长的实际含义。 【教学难点】对周长意义的理解。 【突破方法】 在具体活动中,鼓励学生从多种角度去寻找解决问题的策略。 【教学准备】 教师:多媒体课件、测量周长记录单、手帕、树叶、线、直尺、软尺。 学生:直尺、树叶、软尺、线、纸杯 【教法】迁移类推、动手实践和... 图片详情
Tags:小学,数学,师大,三年级,认识
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