|
学校：西安市东元路学校
授课教师： 年级：五年级
人数：60-63
|
|
教学
内容
|
1.原地双手胸前传接反弹球
2.游戏：叫号传接球
|
课时
|
5
|
课次
|
1
|
|
教
学
目
标
|
参与目标：让学生了解篮球中传接反弹球的动作，初步探索篮球的乐趣。
身体健康目标：
通过练习，让学生的身心得到愉悦，提高学生自信。
基本技术目标：通过练习，让学习掌握篮球的传接反弹球动作，提高学生的篮球技术。
心理与社会适应
：培养学生的合作精神，体验运动的乐趣。
|
|
重点
|
传球时机和传球力度。
|
|
难点
|
传接动作的协调配合。
|
|
部分
|
教学内容
|
教师活动
|
学生活动
|
组织与要求
|
时间
|
次数
|
强度
|
|
开
始
部
分
|
一．常规
1、体育委员集合整队并报告出勤人数。
2、师生问好。
二．集中活动
1、宣布本次课内容及要求。
2、安全提示，检查整理服装，
3、安排见习生。
|
1、语言简明导入课题；
2、声音洪亮；
3、教师介绍课的内容、目标以及要求
|
1、学生精神状态良好；
2,快静齐战队集合；
3、学生认真听老师讲解。
|
队形：
× × × × ×
× × × ×
×
× × × ×
×
× × × ×
×
要求：快静齐
|
2/
3
|
1
|
小
|
|
准
备
部
分
|
一、准备活动
1.游戏：跑圈取球；
方法：一路纵队慢跑，沿着篮球场地边线慢跑听到哨音有序在呼啦圈里取球，然后右手抱球放于腰部球继续跑；边跑边了解篮球场地。
2.球操；
3.球性练习
行进间的运球练习以及腹部的绕环以及各种抛接练习。
|
1.教师提出取球要求；
2.示范引导学生球操；并有节奏变化；
3.提示在原地运球练习的基础上进行间运球动作。
|
1、在教师的带领下围着场地进行慢跑热身。
2、在老师带领下模仿教师做徒手操练习。
3、认真听教师讲解练习要求。
4、积极完成各种辅助性练习
5、同学交流，相互观察、帮助纠正动作。
|
组织：慢跑成圆练习。
积极按照教师的要求进行练习
|
|
|
|
|
基
本
部
分
|
一、学习双手胸前传接反弹球练习。
1.两人一组，进行双手胸前传接球练习。
2.两人一组，进行双手胸前传接反弹球练习
（1）2米距离，进行传接反弹球练习。
（2）3米距离，进行传接反弹球练习。
（3）4米距离，进行传接反弹球练习。
二、游戏：叫号传接球
4人一组进行练习，一人传球叫号，其余3人进行传接反弹球。
三、课课练：
1.夹球俯撑一分钟。
2.仰撑转圈。
|
1.指导学生双手胸前传接球的练习。。
2.集体纠错分组体验，引出新授内容。
1．教师讲解动作要领。传球时，手腕由内向外翻转，拇指下压，食指、中指用力拨球。接球时，双手向前迎球，
手指触球后迅速将球至于胸前。
2.分组练习，进行个别指导。
3.在提高练习难度的情况下强调动作要点。
1.教师讲解和示范游戏，提高游戏规则和要求。
2．指导学生在多人合做的情况下要注意力集中。
1.教师指导学生完成练习。
2.
提出要求，进行示范，组织练习。
|
1、学生认真听教师讲解练习要领。
2、积极参加各种练习
3、相互评价，相互纠正
1.学生体会双手胸前传接反弹球的动作要点。
2.
积极努力参与到挑战环节；
3.自主选择游戏对手，按游戏方法进行传接反弹球游戏
4.根据师提出的要求，散点进行素质练习；
|
队形：
× × × × ×
× × × ×
×
× × × ×
×
× × × ×
×
要求：认真观察，积极思考，敢于练习，大胆展示，互相交流。
队形：
× × × ×
× × × ×
× × × ×
× × × ×
要求：认真观察，积极思考，敢于练习，大胆展示，互相交流。
队形：
× × × × ×
× × × ×
×
× × × ×
×
× × × ×
×
要求：遵守规则，
注意安全
|
|
|
|
|
25/30
|
2/3
|
大
|
|
结
束
部
分
|
一、放松练习
二、集合小结
1、复习本次课的重点内容。
2、小结本次课的学习情况。
3、布置课后作业。
4、整理和回收器材。
5、下课！师生再见！
|
1.教师领做放松活动。
2.教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强规范 ；
3.对本课做出评价，总结本课问题
4.教师整队下课。
|
1.认真模仿教师动作，积极参与放松活动，重视运动后放松的必要性。
2.跟随教师的引导回想本课内容加深印象
3.保持好队形，回班。
|
队形：
× × × × ×
× × × ×
×
× × × ×
×
× × × ×
×
要求：快静齐
|
3/5
|
1
|
小
|
|
场地 器材
|
篮球60个
|
|
运动
量预计
|
平均心率：100次/分钟左右
|
练习
密度
|
45左右
|
|
教
学
反
思
|
|
