| 学校：西安市东元路学校 授课教师： 年级：五年级 人数：60-63 |
| 教学 内容 | 1.原地双手胸前传接反弹球 2.游戏：叫号传接球 | 课时 | 5 | 课次 | 1 |
| 教 学 目 标 | 参与目标：让学生了解篮球中传接反弹球的动作，初步探索篮球的乐趣。 身体健康目标： 通过练习，让学生的身心得到愉悦，提高学生自信。 基本技术目标：通过练习，让学习掌握篮球的传接反弹球动作，提高学生的篮球技术。 心理与社会适应 ：培养学生的合作精神，体验运动的乐趣。 |
| 重点 | 传球时机和传球力度。 |
| 难点 | 传接动作的协调配合。 |
| 部分 | 教学内容 | 教师活动 | 学生活动 | 组织与要求 | 时间 | 次数 | 强度 |
| 开 始 部 分 | 一．常规 1、体育委员集合整队并报告出勤人数。 2、师生问好。 二．集中活动 1、宣布本次课内容及要求。 2、安全提示，检查整理服装， 3、安排见习生。 | 1、语言简明导入课题； 2、声音洪亮； 3、教师介绍课的内容、目标以及要求 | 1、学生精神状态良好； 2,快静齐战队集合； 3、学生认真听老师讲解。 | 队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：快静齐 | 2/ 3 | 1 | 小 |
| 准 备 部 分 | 一、准备活动 1.游戏：跑圈取球； 方法：一路纵队慢跑，沿着篮球场地边线慢跑听到哨音有序在呼啦圈里取球，然后右手抱球放于腰部球继续跑；边跑边了解篮球场地。 2.球操； 3.球性练习 行进间的运球练习以及腹部的绕环以及各种抛接练习。 | 1.教师提出取球要求； 2.示范引导学生球操；并有节奏变化； 3.提示在原地运球练习的基础上进行间运球动作。 | 1、在教师的带领下围着场地进行慢跑热身。 2、在老师带领下模仿教师做徒手操练习。 3、认真听教师讲解练习要求。 4、积极完成各种辅助性练习 5、同学交流，相互观察、帮助纠正动作。 | 组织：慢跑成圆练习。 积极按照教师的要求进行练习 | | | |
| 基 本 部 分 | 一、学习双手胸前传接反弹球练习。 1.两人一组，进行双手胸前传接球练习。 2.两人一组，进行双手胸前传接反弹球练习 （1）2米距离，进行传接反弹球练习。 （2）3米距离，进行传接反弹球练习。 （3）4米距离，进行传接反弹球练习。 二、游戏：叫号传接球 4人一组进行练习，一人传球叫号，其余3人进行传接反弹球。 三、课课练： 1.夹球俯撑一分钟。 2.仰撑转圈。 | 1.指导学生双手胸前传接球的练习。。 2.集体纠错分组体验，引出新授内容。 1．教师讲解动作要领。传球时，手腕由内向外翻转，拇指下压，食指、中指用力拨球。接球时，双手向前迎球， 手指触球后迅速将球至于胸前。 2.分组练习，进行个别指导。 3.在提高练习难度的情况下强调动作要点。 1.教师讲解和示范游戏，提高游戏规则和要求。 2．指导学生在多人合做的情况下要注意力集中。 1.教师指导学生完成练习。 2. 提出要求，进行示范，组织练习。 | 1、学生认真听教师讲解练习要领。 2、积极参加各种练习 3、相互评价，相互纠正 1.学生体会双手胸前传接反弹球的动作要点。 2. 积极努力参与到挑战环节； 3.自主选择游戏对手，按游戏方法进行传接反弹球游戏 4.根据师提出的要求，散点进行素质练习； | 队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：认真观察，积极思考，敢于练习，大胆展示，互相交流。 队形： × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：认真观察，积极思考，敢于练习，大胆展示，互相交流。 队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：遵守规则， 注意安全 | | | |
| 25/30 | 2/3 | 大 |
| 结 束 部 分 | 一、放松练习 二、集合小结 1、复习本次课的重点内容。 2、小结本次课的学习情况。 3、布置课后作业。 4、整理和回收器材。 5、下课！师生再见！ | 1.教师领做放松活动。 2.教师带领回想本课内容对加深印象，对课堂常规加强规范 ； 3.对本课做出评价，总结本课问题 4.教师整队下课。 | 1.认真模仿教师动作，积极参与放松活动，重视运动后放松的必要性。 2.跟随教师的引导回想本课内容加深印象 3.保持好队形，回班。 | 队形： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 要求：快静齐 | 3/5 | 1 | 小 |
| 场地 器材 | 篮球60个 |
| 运动 量预计 | 平均心率：100次/分钟左右 | 练习 密度 | 45左右 |
| 教 学 反 思 | |
