椭圆的标准方程 教案 一、教学目标 【知识与技能】 了解椭圆的定义;知道椭圆的标准方程,能够说出椭圆标准方程的推导。 【过程与方法】 在合作探究的学习过程中,锻炼学生推理的能力和数学知识的运用能力。 【情感态度价值观】 感受探索的乐趣与成功的喜悦,增加的求知欲和自信心。 二、教学重难点 【教学重点】 椭圆的标准方程。 【教学难点】 椭圆标准方程的推导。 三、教学过程 (一)引入新课 引导学生回顾圆的定义,引发学生思考椭圆的定义,提问同学椭圆的标准方程如何确定,引出课题。 (二)探索新知 让学生回忆求圆的标准方程的步骤:建系——设点——列式——化简(坐标法)。 (1)建系:让学生根据所画的椭圆,选取适当的坐标系;
(四)小结作业 椭圆的标准方程要注意焦点的位置与方程形式的关系; 课后作业:课本课后习题1 四、板书设计 Tags:2018,黑龙江,教师,资格考试,面试 |
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