历史公开课教案影响深远的宋元科技

孙春燕教案   影响深远的宋元科技  

主备人：孙春燕

一、课程标准

 列出实例，展现古代中国政治、经济、文化领域的成就和特点，知道古代中华文明

 长期牌世界文明发展的前列

二、教学目标

   了解宋元时期的科技成就，知道中国对世界文明发展所作的贡献。

三、教学重难点

1.重点：宋元科技成就及其影响

2.难点：宋元科技成就巨大的原因

四、教学过程

教学 导入：

  “韩国是活字印刷术起源国”展览在德举办

走进2006法兰克福国际书展，大厅中央18根仿石器时代的石墓碑柱烘托出历史氛围，在石墓林中走读“1377年，世界上发生过什麽惊天动地的大事？”韩国方面的答案是：人类历史上最古老的金属活字本——《白云和尚抄录佛祖直指心体要节》诞生。 

韩国以“活字印刷术起源国”作秀，登上全球最大书展主宾国的舞台，在数万观众的集体记忆里刻上烙印。

我们如何证明“中国国是活字印刷术的起源国”之说？ 

教师讲授：

王国维的二重证据法

吾辈生于今日，幸于纸上之材料外，更得地下之新材料。

                               ——王国维

文献记载：

庆历中，有布衣毕昇，又为活板，其法用胶泥刻字，薄如钱唇……若止印三、二本，未为简易，若印数十百千本，则极为神速。

——沈括《梦溪笔谈》

考古实物：

1965年，浙江温州市郊白象塔内出土佛经印本残页《佛说观无量寿佛经》，经有关专家考证认定为是毕昇之后大约50年（1103）北宋时期的泥活字印本，应是迄今发现存世最早的活字印刷品。

演变过程：

从印刷发展史的角度看，必然先有雕版印刷，后有活字印刷。雕版印刷起源于中国，最晚在唐代已经发明。

提问：

韩国为什么要争夺“活字印刷术起源国”？

生答总结：印刷术能使书籍广泛发行，有利于文化的保存、传播和发展，推动世界文明的发展。

自主学习：自学提示：仔阅读课本113-115结合以前学过的内容完成下列表格   安静独立  红笔标注    时间5分钟 

重点知识突破：

根据以下材料结合课本，说一说：指南针、火药的运用对人类（尤其对欧洲）产生了什么影响？ 

资料一：在十四世纪初，火药从阿拉伯人那里传入欧洲，它使整个作战方法发生了变化。          ----恩格斯

资料二：没有中国发明的火药，欧洲人还得流淌更多的鲜血才能攻破中世纪的封建城堡。         ----德克 · 海德

资料三：识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦观指南针。  

                                     ----《萍州可谈》资料四：如果没有从中国引进船尾舵、指南针、多重桅杆等改进航海和导航的技术，欧洲绝不会有导致地理大发现的航行，哥伦布也不可能远航到美洲。----《中国：发明和发现的国度》　

生答总结：

火药：火药武器应用于战争，使人类战争由冷兵器时代进入热兵器时代；

（作战方式的变化）

对欧洲资产阶级战胜封建贵族起了重要作用；

（推动欧洲社会的变革）

指南针：提高了人类航海能力，为欧洲航海家的航海活动创造了条件，加强了世界各地区各民族之间的交往。

小组合作：

为什么宋元科技如此繁盛？

（可从政治、经济、民族关系、对外关系、民众作用等方面思考，举例证明你的观点）

1、宋元时期的政治发展与经济繁荣；

2、各民族、各地区间的经济文化交流；

3、对隋唐科技文化的继承和对外来文化的吸收；

4、各族人民的聪明才智和辛勤劳动。

拓展延伸：

1、《余秋雨论中国四大发明》视频观看

余秋雨的观点是什么？ 你赞同吗？为什么？

2、著名的“李约瑟难题”：“……为什么像伽利略、斯蒂文、牛顿这样的伟大人物都是欧洲人，而不是中国人或印度人呢？为什么近代科学和科学革命只产生在欧洲呢？……为什么直到中世纪中国还比欧洲先进，后来却会让欧洲人着了先鞭呢？怎么会产生这样的转变呢？ 

                                                 ——《中国科学技术史》15卷

五、作业

   当堂检测：将宋元时期的科技成就用表格方式罗列出来

   课后作业：课时特训P59　1--7