| 久旱逢甘霖，幸福恒久远 德州十一中市课程专家 赵海燕 灼热的夏日，花团锦簇，悠悠白云轻风细语，曼诺妖娆，暑期研修再次走进心底。在这个难得的搭建平台上，用心聆听名师和专家的精彩讲解，使自己受益匪浅。从理论知识到实践指引，通过一个个案例的旁征博引，深入浅出地展现在我们的面前，给人莫大的启迪。面对展现出来的一个个鲜活的课例，幽默的语言，睿智的应对，巧妙的处理，精辟的点拨，不时与自己思想碰出智慧的火花，既有自己教学实践与案例中先进教育理念不谋而合的欣喜，又有“山重水复疑无路，柳岸花明又一村”对目前困惑的豁然开朗。他们带来的种种信息，撞击自己的心灵，悄然植入心底。梦卷幽帘，港湾延伸着我对远方的期待，风景却现研修真好。梳理走过的研修之路，带给自己更多的感悟。 感悟一：昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。--课改之旅 教学久了，逐步形成自己独特的教学风格，习惯自己凝固了的思维方式，对自己所思、所想逐渐少了心灵激荡。日渐少了鲜明锐气。随着当前课改如火如荼的开展，教学理念的转变，对于一个渐行渐远的我，忽然产生了莫明的陌生感，于是渴望着能透过远程研修的无界限，再次搜索出自己将要丢失的真性。 于是，我走进这里。 感悟二：众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。--专家引领 每天专家的真知灼见、字字玑珠，似清风徐来赶走酷暑的燥热，带来知识的甘泉。最专业的专家高屋建瓴的理论指引，最先进理念指导下的实践呈现，精辟的案例解剖，体验那种久旱逢甘霖的畅快，通过与专家的近距离接触，且行且思，不断反思自己的教学行为、手段与方法，深感踏破铁鞋无觅处，得来全不费工的精神愉悦。心中再一次激起积蓄力量 ，继续飞翔的动力。 感悟三：乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。--优秀作业 欣赏被专家推荐优秀作业，精彩案例，如船行江心，看漫江碧透，百舸争流；似漫山红遍，层林尽染。你“采得百花成蜜后”，我“吹尽狂沙始到金”；你有“三十六计”，我会“七十二变”；你“春色满园关不住”，我“课堂无处不飞花”。群芳竞秀，美妙绝伦。吸取其中精华；犹如甘甜的纯水，滋润久旱的心田；更如丰富美味的佳肴，用心咀嚼知识和精神的盛宴。徜徉其中，如痴如醉，心驰神往。 感悟四：忽如一夜春风来，千树万树梨花开--精彩课例 纵观名师的课堂，从容不迫的气度、环环相扣的设计，激情飞扬地讲解、信手拈来的知识、观赏他们行云流水般讲课，得心应手调控课堂，“点穴”般的提问，“解穴”般的点拨；深味他们创意体现在构思，智慧体现在环节，周密体现在细节。“他山之石，可以攻玉”，让领航者的思想光芒照耀自己前行的路途。 感悟五：拨开云雾见青天--在线研讨 在线研讨，老师们更是踊跃直上，不同的声音漫天飞来，阐述着自己教学的缕缕心得，述说着教学中种种迷茫。专家的指点，犹如迷宫中的金钥匙，开启一个个智慧的大门。让自己感受犹如和专家面对面，于同行肩并肩的围坐在一起，正在共同教研。相互交流，相互成长。 与他们在线交流，如饮甘醇晨露，有茅塞顿开之感。 感悟六：衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴--自我充电 研修过程积极不断的扩充知识储备。不敢也不愿松懈，忙忙碌碌中感觉到有几许“累”。但这是一种放不下的“累”，舍不得的“累”，离不开的“累”， 一种不知不觉的“累”。每天不断历练自己，总结提升，将工作中的感悟，逐一敲打，每一句的婉婉述说，再现昔日的足迹；每一段的丝丝呢喃，伴随顿悟与成长；每一篇的缕缕墨痕，倾述或矛盾，或迷惘，或顿悟的心迹。 我们要以平和的心态追求研修之真实，成长之纯粹。相信你的研修收获如教育的激情、教学的感悟、教学的智慧……这些不都是幸福的元素吗？ 感悟七：问渠那得清如许，为有源头活水来。--积累收获 教学中我们本不想固步自封，希望紧跟课改潮流，渴望多接触一些更新的教育教学理念；在这里，专业知识、学术水平、教育观念、教育教学能力、教育科研能力等方面都在潜移默化中提高 ；在这里，我们鼓足勇气，增添灵气，消除娇气，永不懈怠，真正感到教育是充满智慧的事业；在这里，从理论的高度提高认识程度，从认识的程度提炼知识的高度，从知识的高度提升教育的厚度，从教育的厚度展示生命的宽度；在这里，重新认识自我，发现自我，提高自我，体验教育的幸福。这里，不是终点，而是起点，是支点，是转折点……这里，终有曲终人不散的留恋。 感悟八：纸上谈兵终觉浅，绝知此事要躬行。--自我实践 “立足实践反思，着眼行动改善”是研修的核心和主旨。研修带给自己变革的同时，更加萌发了教学改革的冲动。在以后发展中，将在实践中体验，从体验中感悟，从感悟中升华；不断站在新课程的高度，以专业探索的精神成为新课程的建构者、践行者、创造者，努力实现自身的专业追求、专业探索、专业提升，做一个实践的研究者，做一个研究的实践者，在教育的道路上越走越远。 感悟九：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。--自我提升 研修的平台像一架云梯，让我们在此不断的向上攀登。通过培训，点燃我教育理想的火把，催我前行，激励我在教育这篇沃土生根发芽。远程培训给我的教育教学生活带来勃勃生机。让我更加坚定养成终身学习的习惯，转变学习观念，做一个享受教育的幸福教师，走教师专业化发展的道路。路漫漫其修远兮 吾将上下而求索。争取早日“会当凌绝顶，一览众山小”。 感悟十：“一枝独秀不是春，万木葱茏春满园”--教育愿景 “傲不可长，欲不可纵，乐不可极，志不可满。”老师们的梦想和追求是刻苦学习的动力，借助研修平台给老师们提供助力，凭借老师们用心去努力，将带给山东教育更高更快发展中无尽的潜力。 近观眼前满目春，放眼远处春更浓。让我们盘点一下收获，整理一下行囊；回味一路风景，孕育一份希望；带着诗意学习，伴着幸福成长。让我们 “撑一支长篙，向清草更青处漫溯！”期盼我们的教育事业“满载一船星辉，在星辉斑斓里放歌！” 我相信：教育是一直责任，更是一种态度，对教育高度负责的责任心，对学生充满期待的爱心，定会收获盈盈感动的幸福心。 Tags：久旱,甘霖,幸福,久远  |
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