| 静待研修花开 烟台栖霞市桃村中学 于艾玲 今年的七月仍然热，只是今天天气已由前两天的闷热转为台风橙色预警天气，外面又是风又是雨。但无论哪种，无一不给人焦躁的感觉；打开山东省教师网，平台已经开放，一一点击，当无数的新名词如：混合式案例研究、磨课流程、课堂观察表等扑面而来时，顿觉躁热无比。想起韩愈说：“人非生而知之者，孰能无惑？”随着静心的深入，慢慢的投入，一边聆听专家视频一边看着脚本，渐渐的感觉到了一丝惬意。就像回归的燕子，在去年的依依不舍和对进步的渴望中，我们又预约而至，重新回到了这个充满温情、充盈智慧的交流、学习平台。 “一日不研，落人三秋；一日不学，落人三生”。身处农村中学的我有幸参加研修，同时更有幸的是我们吸收的新鲜知识是众多专家共同研究的精华。研修就像一个智者，抛砖引玉，引导我一次次向前。过去几年的研修见证了我的成长。第一次接触计算机就是从远程研修开始的，当时让同事帮我申请了qq号一直用到今天。我由刚开始复制他人作业提交、复制点评完成数量；到后来的自己写作业，自己发表点评；再到去年自己的作业、文章被指导老师推荐成为优秀学员，自己在一点点成长。过去几年的研修让我一步步走向成熟，获得自信。对于我而言，这是前进的动力，正是这种激情激励着自己不断前行，虽然前面的路还未知，虽然面前有无数的困难，但我始终以一颗真诚快乐的心去对待。每一次的研修都是唤醒、激励，是方向、是力量、是我专业发展的加速磁场；每一次的研修都为我破疑解难，消除疑惑，诊断与导向让我心里亮堂堂。我渴望更高、更快、更好的发展，为此，我又一次网上认真“冲浪” 有人说，“真正的幸福是不能描写的，它只能体会，体会越深就越难以描写，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。”远程培训给我们提供了一个观点碰撞的平台，使我们的探究变得更加有价值，给我们的培训生活增添了乐趣。当我们辛辛苦苦敲出来的文字得到别人认可的时候，当我们因为别人的观点而受到启发的时候，当我们有时间与别人交流探究教学心得的时候，当我们从别人的课堂、文章中学到行之有效的教学方法时，我们内心获得的快乐也许就只有自己才能体会了。当我们去除内心的浮躁，让自己沉静下来时，幸福更多的是一种平和的心态。 “君住长江头，我住长江尾”。我在网络的这一端，你在网络的那一端，宽阔无垠的网络里，我们的心距并不远。远程研修又一次以其风景这边独好的魅力，让我们沉醉其中，成为相亲相爱的一家人。在这里，我们将互动互助，共进共赢；在这里我们将共享文化的盛宴，聚合致赢，齐飞致远；在这里，我们将继续加深情感的交流，在观点的碰撞和思想的交锋中，相互学习，取长补短；在这里，我们将收获友谊、收获快乐，感受进步的喜悦和思想的升华；在这里，我们将领悟专业成长中付出与收获的哲理，领悟专家引领下登高才能望远的境界。 有一种过程，你没有参与，就不知道她的精彩超然；有一种交流，你没有深入，就不知道她的美轮美奂；有一种信仰，你没有执著，就不会知道她的任重道远。”感谢研修的平台，感谢课程团队专家的创造劳动，向他们致敬！也希望自己能珍惜机会，提高认识，再接再厉，用心研修，在学中思，在思中悟，在悟中变，发展自己，完善自己。既然注定这是一段激情燃烧的岁月，就让我们激情上路，风雨兼程，相伴成长！让我们徜徉在成长中…… Tags：静待,研修,花开  |
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