| 推开成功那扇虚掩的门 --荣成市第二实验中学研修纪实 威海荣成市第二实验中学 房蕾 不知不觉间，远程研修已接近尾声，但我们荣成市第二实验中学的领导和老师们依然没有放慢研修的脚步，各项研修工作稳步推进，整体进展很好。 剪影一：领导慰问，心里暖 教育局王主任来到我校，和汤校长、李校长一起走进教研组，认真询问和了解了每个学科的工作进展情况，并嘱咐大家要注意劳逸结合。要求学校认真细致地做好组织协调和技术服务工作，确保研修顺利进行。数学组还介绍了自己学科成效较好的创新做法，得到了领导的肯定。 剪影二:严把作业，提质量 为确保学员作业合格，促使全员争做优秀学员，学校推行“四查制”。一是自查；二是邻桌查；三是年级组长查；四是研修组长查。在查的同时坚持“三步法”。一步是查作业是否完成；二步是查是否进行评价；三步是查是否原创。各个教研组全员动员，严把作业质量关，切实提高远程研修的质量。高标准，严要求，确保了我们的优秀作业数量。 剪影三：组长指导，细、周、全 从研修伊始，各位组长不但自己需要研修做作业，而且及时和组内的每个成员沟通。最难得可贵的是时时提醒大家的研修进度、并对暂时落后的老师无私帮助，还时刻走进每个成员身边、倾心交流、和谐沟通，以致我们的研修工作有条不紊，成绩斐然。工作中，组长们虚心听取每一名成员的合理化建议，随时调整我们的研修计划与内容，特别是对待年龄偏大的老师都亲自手把手地帮助!因此，大家都亲切地称他们为：“研修中最可爱的人！” 剪影四：宝刀未老,勇向前 体育组的王树庆老师和金洪武老师，虽然年龄偏大，电脑技术不够熟练，但是还是“研心重重”，研情未尽。他们的学习热情丝毫不输年轻人，仔细观看专家视频讲座，浏览课程简报，在学习园地中积极发表自己的评论和观点，面对很多的新名词和技术上的问题经常在一起讨论，并向同组老师请教，“别人的作业能被评为优秀，我也能！”这是来自心底的呼声。在研修服务的同时，“ｅ网情深”地关注着省研修平台的研情 剪影五：解决午饭，我可以 因为急于在学习园地中汲取营养；急于在课程简报中吸收精华；急于为获得专家推荐而努力，中午时分我校的包括于华英老师在内的多个老师因为不满足自己上交的作业质量，反复修改。眼睛舍不得停下来，在电脑上饥渴地探索着，鼠标舍不得停下来，在电脑上快速地搜索者，面对饥肠辘辘的胃，只好啃着饼干缓解一下。 古人云：他山之玉，可以攻石，借人之智，成就自己，此乃成功之道！相信勤奋好学、执着不辍的我们一定能在研修中推开成功那扇虚掩的们，收获一份幸福，收获一份感动。 Tags：推开,成功,那扇,虚掩,荣成市  |
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