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【9.4功率 教案 (3)资源内容简介】: ==================资料简介======================9.4功率 教案 教学目标 1.知识与技能 理解功率的概念。 2.过程与方法 通过观察和实验了解功率的物理意义。 3.情感、态度与价值观 具有对科学的求知欲，乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理，有将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。 教学过程： 一、复习提问 ⑴力学里的功包括两个必要的因素是什么？计算功的公式和国际单位制中功的单位是什么？ ⑵在建筑工地上要把1000块大理石板送到20米高处，已知每块大理石板重50牛，用起重机可以在2分钟内将大理石板一次全部送到20米高处。如果用一个工人来背，把这些大理石板送到20米高处所用的时间是20小时，试求用这两种方法，把大理石板全部运送到20米高处，起重机和工人各做了多少功？ 解答：起重机吊送大理石板所做的功 W1＝F1s＝Gh＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦， 工人背运大理石板所做的功 W2＝F2s＝Gh＝50×1000牛×20米＝1.0×106焦。 二、进行新课 ㈠引入 把1000块大理石板送到20米高处，起重机和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功时，起重机比工人做功快。做功不但有个多少的问题，还有一个快慢的问题。在物理学里用功率这个物理量来描述物体做功的快慢。 板书：功率 1.功率是表示物体做功快慢的物理量 ㈡功率的定义、公式和单位 ================================================ 压缩包内容： 9.4功率 教案 (3).doc 【内容图片预览】: Tags：功率,教案
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