| 【【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象教案资源内容简介】: ==================资料简介======================第二章声现象 ◎知识结构 声音产生：物体的振动传播需要介质，真空不能传声不同介质中的声速不同分类乐音：三要素音调响度音色噪声来源等级和危害减弱途径利用传递信息传递能量 考点一： 声音的产生和传播 1．声音是由物体的振动产生的；一切发声体都在振动，振动停止，发声停止． 2．声音的传播需要介质，固体、液体、气体都能作为传声介质；真空不能传声．声音在介质中以波的形式向周围传播． 3．声速的大小跟介质的种类有关，还跟介质的温度有关．一般情况下，声音在固体中传播最快，液体中较快，气体中最慢.15 ℃时空气中的声速是340_m/s. 4．回声是指声音在传播过程中，遇到较大障碍物被反射回来又传入人耳的声音．人耳区分开回声和原声的最短时间间隔是0.1_s．否则，回声和原声混合在一起，使原声加强．比如：同学们听到自己在空教室讲话比在操场上讲话声音要洪亮，就是这个原因． 5．人感知声音的基本过程：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动通过听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音. 考点二：声音的特诊 6．音调指声音的高低，音调高低是由发声体振动的频率决定的：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低． 7．频率：发声体每秒内振动的次数叫频率，单位为赫兹，符号为Hz.大多数人的听觉频率范围是从20_Hz到20_000_Hz.高于20_000_Hz的声音叫超声波，低于20_Hz的声音叫次声波． ================================================ 压缩包内容： 【整合】人教版九年级 中考复习第二章声现象教案.docx 【内容图片预览】: Tags：整合,人教,九年级,中考,复习  |
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