| 【【教学设计】《测量平均速度》（人教）资源内容简介】: ==================资料简介======================《测量平均速度》 本节内容在教材中起到承上启下的作用，承上：速度的概念是本章知识的核心，通过测量平均速度，加深学生对速度，平均速度的理解。启下：本节是第一次分组实验课，让学生通过设计实验、收集和分析实验数据等自主活动来提高实验能力，培养合作精神。 【知识与能力目标】 1.知道用平均速度描述变速直线运动的快慢，了解平均速度是表示运动物体在某一段时间内或某一段路程内的平均快慢程度的物理量； 2.学会使用停表和刻度尺正确地测量时间和距离。会求出平均速度，加深对平均速度的理解。 【过程与方法目标】 1.掌握使用物理仪器停表和刻度尺的基本技能； 2.体会设计实验、实验操作、记录数据、分析实验结果的总过程； 3.逐步培养学生学会写简单的实验报告。 【情感态度价值观目标】 1.养成物理知识与实际相联系的意识和习惯，在实际物理情境中体会物理过程，学习物理知识； 2.通过实验激发学生的学习兴趣，培养学生认真仔细的科学态度和正确、实事求是记录测量数据的严谨作风。 【教学重点】 平均速度的测量。 【教学难点】 平均速度的测量，停表的使用。 多媒体课件、斜面、小车、刻度尺、停表、金属片。 。 一、复习导入： ================================================ 压缩包内容： 【教学设计】《测量平均速度》（人教）.docx 【内容图片预览】: Tags：教学设计,测量平均速度,人教  |
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