| 【云南省德宏州梁河县高中物理第五章曲线运动5.2平抛运动教案新人教版必修2资源内容简介】: 一、内容及解析1、 内容：必修2第五章第二节 平抛运动 2、 解析：平抛运动是典型的曲线运动之一，是自然界常见的运动形式。本节先提出抛体运动以及平抛运动的概念 这两个概念并不是并列的，平抛运动是抛体运动的一个特例。教学时，建立了抛体运动概念后，平抛运动概念不需要从大量例子中归纳、抽象，只需说明平抛运动特点的条件。在讨论抛体的位置、抛体的轨迹和抛体的速度等问题时，以平抛运动做为一个典型案例，应用运动的合成与分解方法和牛顿第二定律确定抛体运动的位置和速度，并用数学方法得到轨迹方程，有利于培养学生用所学知识和方法解决实际问题的能力。 一、 目标及解析 1. 目标： （1） 知道什么是抛体运动，知道抛体运动是匀变速曲线运动，知道什么是平抛运动。 （2） 知道抛体运动的受力特点，会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动。 （3） 理解平抛运动的规律，知道平抛运动的轨迹是一条抛物线。 （4） 知道分析一般抛体运动的方法——运动的合成与分解。 （5） 会确定平抛运动的速度。 2. 解析： （1） 会用运动的合成与分解的方法分析平抛运动 （2） 知道平抛运动可以看成水平方向的匀速直线运动与竖直方向的自由落体运动的合运动，并且这两个运动互不影响具有独立性 （3） 能用平抛运动的规律交流讨论并解决实际问题，在得出平抛运动规律的基础上进而分析斜抛运动，分析斜抛运动不在具体计算，而在方法。 二、 教学问题诊断与分析 能根据运动的合成与分解的方法探究出平抛运动和斜抛运动的一般规律对学生来说是难点。为此在确定抛体运动的位置时必须明确操作的程序；推导轨迹方程时，教学时不仅要体现数形，更要注重使学生从物理角度理解轨迹方程；在讲解图5.2—3时，一定要在同一图中再画出位移的大小和夹角，以便学生区分两者的差异。 三、 教学支持条件 学生的抛掷物 【内容图片预览】: Tags：运动,云南省,教案,必修,人教  |
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