| 心怀使命 且研且成长 初中地理省级课程专家团队 随着日程的推进，研修在深化，学习一直未停下前进的脚步。地理工作室里，团队的专家们时而凝神沉思、时而手指在键盘上急速舞蹈、时而低声交流，有时又会激烈争论。面对任务单、设计表、课例研究学习、磨课计划等系列的学习任务，所有专家以高度的责任感和使命感，在引领研修的同时，也不断地努力学习，与老师们共同成长。 课程团队的专家成员以高度的专业精神，随研而思，躬行奉献。认真学习领会今年的研修要求，领会研修精神，确保研修方向的正确引领。通过各种策略和方法，拓宽与指导老师、研修组长和学员的沟通渠道，让研修更接地气。对老师们上传每一篇作业、每一个园地、每一份简报，相关的专家都仔细阅读，点评更是严肃谨慎，细致周全，对自己拿捏不准的作业，与同行的专家多方面讨论，直到达成共识才发到平台上评论中。 在高标准做好各项研修工作的同时，课程专家团队的成员们还注意认真学习，不断提高。认真学习课程模块内容，揣摩学习导引，观看课程资源视频，阅读脚本，领悟各部分课程研修的要求，交流学习心得体会。积极跟进研修进程，学习蒋敦杰院长《关于做好新学期研修组混合式课例研究的建议》和杨玉东教授《静心思考、摒弃浮躁--运用课堂观察技术作业点评》的引领文章，及时调研修要求，对于老师们有学习难度的主题，从一个环节一个片断甚至一个视角去引领交流，力图让老师们有一点一滴的改变。 专家们还积极撰写引领文章，每一篇文章都是案例和理念统一，在理论上讲得条理清楚，通俗易懂，做法上示例出相应的案例模板，力求指导是从案例到案例，从实践到实践。 在工作进程中，专家不仅以专业的视角、专业的水准进行点评、问题解答、做课程简报，还不断创新的专业指导，以新方法、新理念、新路径来给教师做专业引领。更注意对老师研修精神的引领，简报办得既有地理特色，又有深刻寓意，给老师们释压、激励、鼓劲，老师在评论中说：“我们感动于专家们的辛苦工作，也理解专家们的良苦用心，简报的名字就给我们这样的学习信息，吹响集结号，冲出地平线，迎着夏季风，奔向北极星……” 大量的工作让专家们的工作时间以分秒计，真真正正体现在一寸光阴一寸金的高度紧张状态，每天都有学习感悟，每天都有学习收获。如今，研修进入了倒计时，在团队极为和谐、融洽、提高、上进的氛围里，所有成员的专业学识、敬业精神、人品魅力都在与日提升。 Tags：心怀,使命,且研,成长  |
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