| 【【沪科版】2017年秋物理九年级全一册：名师教案（打包44份，）资源内容简介】: ==================资料简介======================12.1 温度与温度计 一、教学目标 1、知识与技能： （1）知道温度的概念，能说出生活和自然环境中常见得温度值。能用温度术语描述生活中的"热"现象。 （2）了解体温计的工作原理，熟悉使用温度计的过程，掌握它的使用方法，并学会摄氏温度的读法和写法。 （3）知道温度的常用单位和国际单位制中的单位过程与方法 2、过程与方法： 养成使用仪器和探究其物理原理的好习惯，体验学会使用一种新仪器的愉悦心情 3、情感态度与价值观： 通过教学活动，激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，使学生乐于探索自然现象和日常生活中的物理学道理。 二、课时安排 2课时 三、教学重点 温度计的使用 四、教学难点 温度计的使用 五、教学过程 （一）导入新课 【过渡】春天冰融化，夏天水长流，秋天云高远，冬天雪封河。以四幅美丽的图片引入本章的物态变化内容。四季交替变化的同时，也伴随着气温的变化，而物质状态之间的变化也都与温度有关。我们这一章的探究就从大家所熟悉的温度开始。 （以学生熟知的自然现象引入新课，体现了从生活走向物理这一理念。） （二）讲授新课 1．温度 温度是表示物体冷热程度的物理量，微观上来讲是物体分子热运动的剧烈程度．温度只能通过物体随温度变化的某些特性来间接测量，而用来量度物体温度数值的标尺叫温标． 它规定了温度的读数起点（零点）和测量温度的基本单位．目前国际上用得较多的温标有华氏温标（°F）、摄氏温标（°C）、热力学温标（K）和国际实用温标． ================================================ 压缩包内容： 2017年秋沪科版物理九年级名师教案：12.1温度与温度计1.doc 2017年秋沪科版物理九年级名师教案：12.2熔化与凝固.doc 2017年秋沪科版物理九年级名师教案：12.3汽化 【内容图片预览】: Tags：44份,打包,教案,名师,一册  |
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