| 一年好景君须记，静待化茧成蝶时 德州市夏津第三实验中学 张春婷 研修就像五彩缤纷的的大花园，有沁人心脾的花香，有赏心悦目的鲜花，我们在这如诗似画的风景中漫步，贪婪的欣赏着…… 这个盛夏，我初识你，带着一份忐忑不安的心走近你，走进这个大花园，顿时，我的心被深深地震撼了…… 庆幸结识你，我的思想在悄然发生着变化。真诚的对你说一句：“感谢有你！”远程研修，使自己的眼界开阔了，思考问题的角度多样了，心中的困惑、教学中的疑难渐渐明朗了。 “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指点，一个人有多成功，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生“。当我听了几位专家的讲座，真是受益匪浅。 专题一中的混合式课例研究让人耳目一新。我第一次接触，第一次研修，对一切都充满了好奇心，新鲜感让我更加渴望获取新的教育资讯。这次研修让我明白作为一名教师，不只是课堂技术的机械执行者，还必须要求自己发展成为“研究性教师”、“专家型教师”，这是现代社会发展给予我们提出的要求，也是我们教师适应新环境的发展需要。 研修学习，让我清醒地认识到，专家与名师，之所以能成为专家与名师，这都源于他们那广博的知识积累和深厚的文化底蕴。能够“恰当把握教学生成”，是与他们辛勤的付出、不断地积累总结分不开的，“不经一番寒彻骨，哪得梅花扑鼻香”是他们的最好写照。社会在发展，科技在进步，也就要求教育的不断更新，需要可持续性的发展。这样对教师的要求也逐步提高，希望通过这次研修，摆脱以前陈旧的教育理念，教学方式，能够展现新的自我，蜕变之后的自我，让自己在研修中有所成长。 在学习过程中多方交流，互通有无也是一种很好的学习方式。远程网络教育为我们提供了多种网上交流的方式，除了自学之外，尽可以与同行教师自由沟通，探讨研修中遇到的各种问题。 一年好景君须记，静待化茧成蝶时。远程研修，使我不仅学到了语文知识，还了解语文教学的策略，对自己语文教学策略的改进必能起到积极的促进作用。在这里，我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，一种带着现代技术投身于教育事业的信念。今后，我将带着收获、带着感悟、带着满腔的热情，把学到的理论知识应用于自己的教学中去，在不断的运用和总结中转变教育观念，发挥人格魅力，轻轻松松教语文，扎扎实实求发展，做快乐教师，教快乐学生。 Tags：一年,好景,君须,静待,化茧成  |
21世纪教育网，面向全国的中小学学教师、家长交流平台
