| 【北师大版八年级下册： 9.2滑轮 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================滑轮 教学目标 1.知识与技能 ①认识定滑轮和动滑轮. ②知道简单机械的一些应用. ③知道轮轴和斜面也能省力. 2.过程与方法 ①通过观察和实验，了解定滑轮和动滑轮的结构. ②通过探究，了解定滑轮和动滑轮的特点. 3.情感、态度与价值观 通过了解简单机械的应用，初步认识科学技术对人类社会发展的作用. 教学重点 定滑轮、动滑轮及滑轮组的作用及特点. 教学难点 根据要求使用和组装滑轮组. 教学工具 学生材料：定滑轮和动滑轮各一个，铁架台、线、便签纸、钩码、测力计等.（每组一份） 老师材料：相关图片或课件、学生材料一份、实验汇报表. 教学情景导入： 1.让学生讲讲周一升国旗时，这国旗是怎样被升上旗杆的？ 2.提出升旗手向下拉绳子为什么旗帜上升的问题，让学生开展讨论.当学生指出旗杆顶端有个轮子在起作用时，教师即可出示滑轮，让学生观察滑轮的构造，指出滑轮是装在架子上的周缘有槽的轮子，能穿上绳子或链条，多用来提起重物.注意让学生观察到小轮转动时，框子里的轴没有转动的事实，以示与轮轴的区别. 一、认识滑轮 通过观察生活中应用滑轮的图片分清定滑轮和动滑轮.知道定滑轮是不随物体一起移动的滑轮而动滑轮是随物体一起移动的滑轮. 提问：定滑轮和动滑轮的作用和特点是什么？激发学生的探究兴趣. ================================================ 压缩包内容： 北师大版八年级下册： 9.2滑轮 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：北师大,八年级,下册,滑轮,教案  |
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