【1.2 振动的描述 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================第二节 振动的描述 教案 三维目标 1、知识与技能 (1)知道简谐运动的振幅、周期和频率的含义; (2)理解周期和频率的关系; (3)知道振动物体的固有周期和固有频率,并正确理解与振幅无关; (4)掌握简谐运动的表达式,正确理解振幅、相位、初相的概念。 2、过程与方法: 3、情感、态度与价值观: 教学重点:振幅、周期和频率的概念。 教学难点:振幅、周期和频率的物理意义;理解振动物体的固有周期和固有频率与振幅无关。 教学方法:实验观察、讲授、讨论,计算机辅助教学。 教学教具:弹簧振子,音叉。 (一)新课引入 上节课讲了简谐运动的现象和受力情况。我们知道振子在回复力作用下,总以某一位置为中心做往复运动。现在我们观察弹簧振子的运动。将振子拉到平衡位置 O 的右侧,放手后,振子在 O 点的两侧做往复运动。振子的运动是否具有周期性?在圆周运动中,物体的运动由于具有周期性,为了研究其运动规律,我们引入了角速度、周期、转速等物理量。为了描述简谐运动,也需要引入新的物理量,即振幅、周期和频率。 ================================================ 压缩包内容: 1.2 振动的描述 教案.doc 【内容图片预览】: Tags:振动,描述,教案 |
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