| 【6.1 牛顿眼中的世界 教案 (2)资源内容简介】: ==================资料简介======================6.1 牛顿眼中的世界 教案2（鲁科版选修3-4） 一、知识与技能 ⒈理解经典的相对性原理以及光的传播与经典的速度合成法则之间的矛盾。 ⒉理解狭义相对论的基本假设。 二、过程与方法 ⒈通过学习，提高分析物理现象与定理定律矛盾的能力。 三、情感、态度与价值观 ⒈通过对本节内容的学习，认识科学假设在科学发现上的重要作用，进一步理解逻辑推理的力量。 四、教学重难点 重点：狭义相对论的两个基本假设。 难点：光速不变原理。 五、教学用具 课件 六、教学过程 ㈠引入新课 请同学们回忆一下什么是惯性系？什么是非惯性系？举例说明。 牛顿运动定律能够成立的参考系叫惯性系，匀速运动的汽车轮船等作为参考系就是惯性系。牛顿运动定律不成立的参考系称为非惯性系。例如我们坐在加速的车厢里，以车厢为参考系观察路边的树木房屋向后方加速运动，根据牛顿运动定律，房屋树木应该受到不为零的合外力作用，但事实上没有，也就是牛顿运动定律不成立.这里加速的车厢就是非惯性系。 ================================================ 压缩包内容： 6.1 牛顿眼中的世界 教案 (2).doc 【内容图片预览】: Tags：牛顿,中的,世界,教案  |
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