| 【16.2 奥斯特的发现 （分栏式）资源内容简介】: ==================资料简介======================《16.2 奥斯特的发现》教案 主备教师 复备人 年 级 科目 九年级物理 课 型 新授 课 题 奥斯特的发现 时 间 教 学 目 标 三维目标 1、知识和技能 了解奥斯特实验，知道电流的磁效应。 能用右手螺旋定则判定通电螺线管的极性。 2、过程和方法 通过观察体验电流周围存在磁场，初步了解电和磁之间的联系 3、情感、态度、价值观 通过实验探究通电螺线管外部磁场的分布规律及磁场方向。 教学重点 通电螺线管的磁 教学难点 通电螺线管的磁场 策略方案 学法指导 讨论、观察、实验探究为主。 教具 长直导线、电池、小磁针、 螺线管、玻璃板、铁屑等。 ================================================ 压缩包内容： 16.2 奥斯特的发现 教案 (4).doc 【内容图片预览】: Tags：16.2,奥斯特,发现,栏式  |
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