|
【水上都市──威尼斯资源内容简介】: ==================资料简介======================（过渡语）对美的事物，人们往往会有一种赞美的欲望，或吟诗，或作赋，或歌唱，或感叹。今天，我们就来个简单易行的游戏：好词送给威尼斯──快速抢说。用你认为最贴切的好词赞美威尼斯的美丽。 （学生活动）赞美威尼斯 （本环节的设计是为了充分调动学生参与课堂的积极性和热情，充分展示学生的语言表达能力和快速反应能力，从而完成教学目标──威尼斯“因水而美”的学习。借用学生之口，达成学生本堂课的学习目标之一。） （过渡语）这么美的地方在哪儿呢？ （学生活动）学生在地图上寻找威尼斯的准确位置。 （本环节简单但关键，学生可以从威尼斯临近地中海的地理位置中进一步感受威尼斯因水而美，同时勾起学生对威尼斯兴建的好奇心，从而为下一步的学习埋下伏笔。） （过渡语）同学们，威尼斯是怎样建立起来的？ （学生活动）学生畅谈自己对威尼斯兴建的不同想法。 （过渡语）威尼斯到底是怎样建成的？请大家齐读P81教材的第二段。 =============================================== 【内容图片预览】: Tags：水上,都市,威尼斯
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
