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【6-1-3古老而现代的首都-北京资源内容简介】: ==================资料简介======================一、【课标解读】： 课标：1-2-6 描述我国不同地区的自然条件和人文环境特征，比较人们社会生活和风土人情等方面的特点。 解读：“描述”，这从一定意义上来说，对学生认知能力要求更加具体。“描述”可以细化为了解、知道、明白、指出、说出等行为动词，可以借助口头表达、动手指图、绘图或纸笔作答等方式进行评价，对学习者的学习水平要求比较低。 可以借助地图、图片、绘画等方式进行直观叙四大地理区域的范围和自然环境特征、人文环境特征；南北方的自然地理分界线：秦岭——淮河一线。经济、文化、民俗等方面的特点，既展示了我国丰富多彩的区域人文特色，又反映了自然环境对人们生活的影响。 课标：1－4－2 运用各种不同的地图和图表，描述区域的自然环境和人文环境的特点。 解读：从地图中获取信息，是一种重要的学习和生活能力。 ================================================ 压缩包内容： 6-1-3古老而现代的首都-北京.d 【内容图片预览】: Tags：6-1-3,老而,现代,首都,北京
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