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【探究八《认识不同类型的资料》 教学设计资源内容简介】: ==================资料简介======================一、【课标解读】： 课标： 1－4－4 区分历史叙述和文学作品的差别，知道获取历史信息的常用方法、途径及其功用。 1－4－5 区分第一手资料和第二手资料，解释它们各自的意义和功用，运用不同的资料有理有据地论述问题。 解读：本课标隶属于主题一“生活的时空”中的专题四“相关信息的获取、表达和理解”。 1-4-3理解历史常用表述知识，学会简单表述；1-4-4进一步要求学会辨别、比较信息，掌握获取历史信息的方法与途径；两个子目标呈相互递进的内在联系，能力要求由易到难。在具体的情境中，选择和利用必要的工具、技术和方法，识别、获取和整理相关社会信息。即认识社会的三大钥匙（了解地理空间、过去、现实社会的钥匙）。 二、【教材简析】： 1．教材编写特点及意图： 本节内容是《历史与社会》七年级下册第八单元综合探究八“过去是怎样被记载下来的”================================================ 压缩包内容： 七下综合探究八《认识不同类型的资料》教学设计 【内容图片预览】: Tags：探究,认识不同类型的资料,教学设计
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