做一名贴近学生心灵的老师

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做一名贴近学生心灵的老师

我们班上有一个叫王洋的男孩，他经常迟到，不交作业，和小朋友们闹矛盾。我用了各种办法去教育他，情况都没有改善。

放学后，我到他家家访，谈话中我才知道，他父母离异，爸爸给他找了个后妈。家里人都比较忙，没有时间管他。我这才明白，他为什么这么调皮，学习任务不能按时完成。这时，我感到一阵自责，我对孩子了解的太少了。从此以后，我就经常和他谈心，也经常和他的爸爸妈妈联系，询问他在家里的学习情况，经常给他单独辅导，他的学习成绩逐步有了提高。

从这件事中，我学习到，在教学中要注意细节教育，注意了解孩子的真实想法，时刻提醒自己的教育教学行为，做一名贴近学生心灵的老师。时时处处观察学生，了解学生，从自己身边的小事做起，对出现的问题及时解决。

平时要加强进修和学习，经常学习一些本专业的书籍和心理学教育学的书籍，例如《窦桂梅与主题教学》、《吴正宪与小学数学》、各科的课程标准等等，认真参加上级组织的继续教育。通过学习，开阔自己的视野，使自己的专业知识进一步加强，与学生沟通的本领不断提高。