做有灵魂的教育育有灵魂的学生（二）

孩子们的眼中流露出了些许的认同。我又讲起了鲁迅先生在书桌上刻“早”字的故事。虽是有充分的理由：为了分担家务，整天奔走于当铺和药铺之间，偶尔一次迟到也情有可原，但鲁迅先生就是把它当成了一次教训，从此更加严格的要求自己，从而才成长为杰出的文学家、思想家、革命家。“天下兴亡匹夫有责”不是脱离自身而去空谈责任，我们要做的首先应该是“对自己负责”，“一屋不扫何以扫天下”、“正己而后才能正人”。只有对自己负责了，学习才是自己的事情、写作业才是自己的事情、好好做人才是自己的事情……

孩子们若有所思，我提醒他们及时写下自己的感受。看着孩子们稚嫩却又坚定的文字，我释然了……

苏霍姆林斯基说：“责任心是一种习惯性行为，也是一种很重要的素质，是做一个优秀的人所必需的。”学生的责任感可以体现在许多方面，如，勇于承担对社会、家庭以及他人的义务；对自己的学习负责，绝不马马虎虎，敷衍塞责；关心集体，发挥自己在集体中的作用，承担自己在集体中的工作……但是，在实际中，青少年的责任感普遍较低，学习得过且过、不认真不努力；做事马马虎虎，而且常常是逃避自己承担的工作；在集体中当甩手掌柜，油瓶倒了也不扶，自己说一不二，不考虑其他人……

与其空洞的教育孩子应该这样应该那样，不如引导他们从端正自己态度做起，从点滴小事做起，从自身健康成长做起，让“对自己负责”成为一种习惯，着手做有灵魂的教育、育有灵魂的学生，不久的将来，“以天下为己任”还会远吗？