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【2.3 声音的传播 教案3资源内容简介】: ==================资料简介======================2.3 声音的传播 教案 1教学目标 ◆知识与目标 1.认识声音可以向四面八方传播。 2.知道气体、固体、液体都能传播声音。 ◆能力与过程 通过探究声音的传播现象,培养学生的实验操作能力和综合分析能力。 ◆情感态度与价值观 培养学生的科学探究兴趣和与人合作能力。 2重点难点 声音是如何传播的,声音的传播形式。 3教学用具 听诊器、水杯、砂纸、木尺、声强传感器、土电话等。 4教学过程 教学活动 活动1【导入】创设情境 一、设问题情境,激发探究兴趣。 师:同学们,课下十分钟,你们都做什么呢 生:我们经常到楼下、操场上活动、玩耍。 师:十分钟过后,你们为什么又回到教室呢 生:因为上课了,所以我们回到教室里。 师:那么,你们是怎样知道已经到了上课的时间,应该回到教室了 生:听到上课的铃声,我们就回到了教室。 师:对,是上课的铃声把我们招回教室。现在,老师正在讲课,你能听到老师讲课的声音吗这位同学呢你呢还又你呢坐在教室每个角落的学生都能听到老师讲课的声音。 师:以上这些,都是生活中很平常的现象。虽然这些现象很普通,很平常,但是,它们却包含着许多的科学道理。同学们,你们想了解这些科学道理吗 生:想! 师:要想了解这些,我们必须学会发现问题,提出问题。那同学们能提出有关声音的那些问题呢 ================================================ 压缩包内容： 2.3 声音的传播 教案3.doc 【内容图片预览】: Tags：声音,传播,教案
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