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【1.6 睡莲和和花 表格式教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1.6 睡莲和和花 教案 课 题 睡莲和荷花 总课时数 1 1 课时 教 学 目 标 1、初步认识睡莲和荷花的各组成部分的特征。 2、认识水生植物适应环境的形态特征。 3、能在教师的引导下制定探究计划。 4、学习用比较的方法对不同植物进行比较，找出水生植物具有的共同特征。 5、能用一定的标准去寻找相似的植物，从而用不同的方法认识更多水生植物。 6、体会到环境与植物的密切关系，意识到保护环境的重要性。 7、能接纳他人的观点，完善自己的探究。 教 材 分 析 重点 难点 设计 方法 1.观察睡莲和荷花，对比发现其形态的共同特征。 2.对比发现睡莲和荷花具有适应水生环境的结构特点。 3.了解水生植物的知识点。 4.课前准备： 1.收集关于睡莲和荷花的资料。2,.收集水生植物的知识资料。 教 学 过 程 一、导入 人们常说海陆空，人类在发展的道路上已经实现了陆地，天空，海上的生存，那我们的地球的祖先植物们当然也会拥有这样的本领，上节课我们认识了能窜天的藤本植物，这节课我们来认识一下，能下水的植物是谁~！ 产生问题：长在池塘里的是荷花还是睡莲？怎么区分它们呢？拿出了它们俩以外，还有哪些植物液在水里生长？ 任务：同学们在之前的植物学习中，接触的都是陆生植物。是否有植物生活在水中呢？它们具有怎样的特点？ 二、教学内容 ================================================ 压缩包内容： 1.6 睡莲和和花 表格式教案.doc 【内容图片预览】: Tags：睡莲,和和,格式,教案
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