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【3.22 传输器的研究 表格式教案2资源内容简介】: ==================资料简介======================3.22 传输器的研究 教案 课 题 传输器的研究2 总课时数 1 第2课时 教 学 目 标 1、通过实验，使学生认识到“声音能在气体、液体、固体中传播，不同的物体传播声音的本领是不同的。声音的传播离不开物质。”并了解更有效的传播声音的方法。 2、培养学生细致的观察习惯和态度，渗透科学的思想和方法，引导他们科学地进行观察和实验，让他们从中体验到科学探究的乐趣，并不断保持和发展他们探究周围事物的兴趣和爱好， 3、鼓励学生在课外进行物体传播声音的观察研究，在活动过程中锻炼学生的动手制作实验器材的能力和培养学生的合作与交流的能力，敢于提出自己的见解。 教 材 分 析 重点 难点 设计 方法 重难点：让学生通过实验和观察，了解声音传播的途径有哪些。 设计：提出问题—实验—观察分析—结论 方法：观察、实验、分析 教 学 过 程 （一）创设活动情景，提出悬念，让学生自主探究： 1、多媒体课件引入： 2、听取学生的各种回答； 3、结合学生的回答，引出本课的探究任务———传输器的研究2（板书课题）。 （二）引导点拨，与学生共同进行实验探究： 1、活动：做个“土电话” （1）出示已做好的“土电话”，并让学生用它来玩“做鬼脸”小游戏。 师：这是个土电话，老师小的时候经常做来玩的，你们说这个土电话能通话吗？谁愿意上来试一试。 ================================================ 压缩包内容： 3.22 传输器的研究 表格式教案2.doc 【内容图片预览】: Tags：3.22,传输器,研究,格式,教案
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