| 研修第一天 迎接新挑战 济南平阴县孝直小学 刘静 很早就听说了暑期进行教师研修的事，孝直小学的老师们都期待着这样一次交流学习的机会。 7月30日，这一天终于来到了，其实心情蛮激动的。我们一方面不知道研修的具体内容要求是什么；另一方面不知道自己能不能做好这次研修。 今天一大早，孝直小学语文第2研修组的老师们就聚集到一起，仔细地交流着研修任务和计划。研修组长杨永燕老师还专门为本组学员开会，要求大家认真学习，静下心来，在这个炎热的暑假寻找一丝清凉--教师研修。今天，学校还组织大家观看了专家引领专题视频，了解了研修的方式、方法，期待在接下来的研修中，能做到： 一、提高自己的理论水平。在教学工作中，总是感到自己的理论水平不高，对于课程标准把握不够到位，通过这次研修，期待自己能更加深入的研究课程标准，并与实践相结合，提高自己的理论水平。 二、提高自己的业务教学水平。期待在这次的研修中，提高自己的教学素质，提高课堂效率。 三、共同进步。在接下来的研修中，希望能取长补短，共同提高和进步。 此次研修中有一部分教师年龄结构偏大，微机操作不够熟练，有的甚至不会操作。但是这并没有难倒这些老教师。学校要求老师们实行“结对帮扶学习”，就是让年轻教师和老教师结对，实行帮扶研修学习，让年轻教师协助老教师进行网上研修。老师们在听取专家汇报时仔细聆听，认真记录。整个学习过程没有教师喧哗的声音，一个多小时的学习时间甚至都很少有人出去。 这次研修为我们提供了很好的学习、交流、研讨的平台，真切的期待在学习中的得到锻炼和提高。也许我们操作不是最熟练的，但我们正在努力；我们随想不是最诗意的，但我们正在碰撞；我们可能不是最好的，但我们正向着更好前进！ Tags：研修,第一天,迎接,新挑战,挑战  |
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