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【1.3 探究技能：长度的测量 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1.3 探究技能：长度的测量 一、教学目标 1. 科学知识 （1）学会测量长度的方法。 （2）学会使用仪器测量植物生长过程中植株高度、茎的周长等变化。 2. 科学探究 （1）能利用简单表格等统计方法，整理番茄从幼苗到长大的相关资料。 （2）能用不同的方式交流表达自己在校园里的发现。 3. 科学态度 能坚持进行对植物种植活动的观察和记录。 二、教学指引 1. 活动安排思路 课程安排 活动题目 活动内容与需要解决的问题 能力要求 活动1 认识测量仪器 认识常见的测量仪器直尺、三角尺、软尺等。通过观察比较，发现不同尺子的长度单位不同。知道常用的长度单位 观察、比较 活动2 测量方法 学习使用直尺测量常见物体长度的方法 模仿、测量 活动3 使用仪器测量 以番茄植株为例，使用仪器测量番茄植株高度及番茄茎的周长。持续测量并记录 测量、记录 2. 活动指引 生活情境：两个小朋友在教室里打算用直尺测量番茄苗的高度。产生问题：在种植番茄的过程中，幼苗逐渐长高长大。由此提出问题：长高了多少呢？引出本节课要掌握的探究技能：长度的测量。番茄好像长高了。长高了多少呢？ ================================================ 压缩包内容： 1.3 探究技能：长度的测量.docx 【内容图片预览】: Tags：探究,技能,长度,测量,教案
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