| “三心”“二意”来研修 烟台招远市卫东学校副校长 于广清 似曾相识燕归来，又是一年研修时。研修，随盛夏而来，我们带着“三心”满怀“二意”也如约而至。 研修需要带着“三心”： 一是“诚心” 。走来，要带着一颗诚心。 首先，远程研修开辟了一条我们每一位普通教师与全国知名教育专家亲密接触的通道。以前教师的学习途径无非是专家传经送宝，或教师“走出去，请进来” 进行学习交流，颇费一番周折。现在我们可以随时近距离聆听专家的讲座，领略专家科学的教育理论和先进的教学方法，耳目一新，受益匪浅。其次，全省同行们在远程研修中虽不能面对面，却通过研修平台，构架起一座通畅的桥梁，在心与心之间碰撞出思维的火花。我们有什么理由不拿出自己的诚心来珍惜这个难得的学习机会呢？ 二是“恒心” 。研修，要带着一颗恒心。 暑期远程研修是一个历练人之意志的大舞台。顶着酷暑烈日，抛开家庭琐事，在这个舞台上将要持续6天的学习与讨论，尽管只有6天，但是每个专题模块的学习都需要每个学员看视频、学理论，需要同一学科的学员线上线下的讨论交流，甚至于在将来的校本研修中进行反复实践，所有的这一切都需要有足够的耐心与恒心来承受这似曾熟悉而又非常繁琐的劳动。既然有缘在这一平台上相遇，既然有了这样一个难得的学习机会，我们何不静下心来享受来品味，享受这美好的时刻。 三是 “竞心”。虽说“承认别人是一种优秀品质”，虽说“三人行必有我师”，但做事更要有不服输的竞争意识，有敢于和同仁比高低的勇气和实力。每次研修有的人得过且过，有的人视如珍宝。常言道，机不可失，失不再来，研修正如千帆竞发、百舸争流的海面，置身这样的研修热潮，我们有什么理由无动于衷？只有具备 “竞争之心”才能推动自己在学习中追求精益求精，在研磨中沉淀，在沉淀中提升、蜕变。只有带着一颗勇往直前的上进心，才有乘风破万浪，直挂己云帆的金色收获。 研修需要满怀“二意”： 一是“乐意”。 “我爱，故我在”“我思，故我行”。远程研修，改变的不只是我们的暑期生活，而是我们的专业生活。“转型之年，新定位、新制度、新挑战与新要求”这是张志勇厅长对今年远程研修的定位。在研修启动会议上，张志勇厅长讲过这样一句话：“今年研修看校本”这就意味着，从今年开始，为期六天的集中学习的结束，也是接下来的校本研修的开始，它将会成为贯穿教师全学年的专业发展的整体生活方式。它将与我们每一位教师每一天的教学实践紧密结合，边教边研，边研边修，边修边教，将成为我们教育实践的常态。研修平台给我们提供了丰厚的课程资源，独到的教学经验，精彩的教学片段，新颖的教学设计，这些资源为我们今后的教学提供了有力的指导；当我们面对远程研修这一饕餮盛宴时，我们有什么理由不静下心来？把自己放入研修的熔炉中，尽情吮吸每一个专题模块的视频资料的营养，品尝研修的这一甘甜果实。 二是“创意” “千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。”不浅尝辄止，不固步自封”，要勇于探索，追求高远。今年的研修主题是“技术改变教学”， 崭新的学习内容、研讨形式、评价方式，在步步惊“新”中彰显研修平台的灵活性、艺术性和实用性。这就要求我们与时俱进，用更加灵活的方式，更加认真的态度，更加饱满的热情面对新形势，解决新问题，实现新要求。世界在变，环境在变，学习也要跟着变，我们已经不能局限于以不变应万变，要学会适应变化，主动求变，在改变中求得发展与成长。 研修像一颗“火种”，点燃了大家学习思考的热情，在学习和思考中我们体味着教育者的纯真与快乐。 研修给我们一个更新理念，丰富知识，拓展视野的平台，为不断刷新自我，超越自我提供源源不断的动力。 带上我们的“三心”，带上我们的“二意”，与“研修”同行，与美丽同行。 Tags：三心,二意,研修  |
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