6.多彩的生命教案

日期:2017-11-17 17:14 阅读:

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【6.多彩的生命教案资源内容简介】:

==================资料简介======================
6.多彩的生命
教学目标：
知识与技能：
1.能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性的解释。
2.能区分什么是假设，什么是事实。
过程与方法：
1.了解不同生物的生命过程是不一样的，感受不同生物生命过程的复杂多样。
2.通过整理记录形成综合性认识。
情感态度与价值观：
从自然中获得美的体验，并用一定的方式赞美自然；珍爱生命。
教学重点：
能应用已有的知识和经验对所观察的现象做假设性的解释。能区分什么是假设，什么是事实。
教学难点：
通过整理记录形成综合性认识。
教学准备：
1.蚕和凤仙花、一生经历的各阶段的图片。
2.南瓜、狗尾草、橘树、黄瓜、银杏树等植物的生命过程各阶段的图片和相关资料。
教学过程：
一、导入新课
教师：丰富多彩的生命装扮了美丽的世界，使世界变得生动、精彩。地球上有着丰富多彩的生命。阿拉伯有一句古语："人类属于地球，但地球不仅仅属于人类。"地球不仅仅属于人类，那它还属于谁呢？地球上还存在着那些生命？
二、新课
1.学生发言：教师把学生所说得写在黑板上，引导学生将词归纳为动物、植物。
教师：自然界的任何生物都是有生命的，它包括动物、植物两大类，而我们人类是自然界的一部分。（展示不同生命形式的图片）
以前我们可能没有仔细观察过这些动植物，那么现在看着自然界中丰富多彩的动植物，你有什么感受？你是怎样理解生命的？要善待自然界中的其他生命，与它们共同生存，和谐相处。（小组讨论）
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压缩包内容：
6.多彩的生命.doc

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