| 研修开启: 紧张＋忙碌＝充实 威海荣成市幸福街小学 朱秀艳 2014年7月30日，是小学远程研修启动的第一天，经历了昨日选课、修改、再修改的纷扰，清晰了学习内容，熟悉了学习流程，一切都在有序开启。 研之有“序”。早晨7点刚过，学校管理员就来到学校，将微机室的门打开，先开启电源，再打开空调，一切准备就绪。迎接老师陆续走进微机室，按序就座。 “老师们，今天的学习任务昨天已经告诉大家了，再和大家说说：研修第一天要完成理论篇和热点篇共三个选课内容的学习，并提交本人的研修任务规划任务单，14：00点后提交讨论性作业。”学校分管领导言简意赅，讲清任务。老师们也是心有灵犀，迅速开始学习。浏览文本的、观看视频的、学习简报的……各有安排，各有章法。 研之需“导”。研修中组长是身兼多任，既要自己完成学习任务，还要督促学员及时完成学习任务。特别是作为市直小学综合组的研修组长，她们更不容易。孔丽娟老师是我校科学研修组的组长，该研修组共有11名学员，分属于6所不同的学校，相隔几十里。怎样确保研修组方便联系，随时沟通，同步学习，孔老师想得很细，做了很多：（1）建立BQQ群，及时网上沟通；（2）存好电话号码，遇到在网络上不好说明的事宜，就通过电话讲清。瞧，孔老师的BQQ群不时在闪动，组员的询问她会耐心解答，她不用学习吗？放心，孔老师一大早就完成了自己的学习任务，你说这样的组长称不称职？点赞！ 研之有“乐”。长时间坐着，腰部酸了；紧盯着屏幕，眼睛涩了。怎么办？劳逸结合，学习效率会更高。为此，我们专门设置了“自娱自乐”时间。每天上午和下午都有休息时间，就把这个时间定为“自娱自乐”时间，每个小组的老师根据自己的特长、爱好出一个或几个节目。这样的活动，不仅融洽了和同伴的关系，也冲淡了老师们面对电脑苦苦研修时的疲惫，研修学习变得快乐起来。 研修第一日，紧张＋忙碌＝充实，也期待明天！ Tags：研修,开启,紧张,忙碌,充实  |
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