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【四年级科学上册植物的身体教案（打包3套）青岛版资源内容简介】: ==================资料简介======================8、植物的身体 教材简析： 本课遵循由一般到特殊、由整体到部分的认知规律，引导学生观察认识植物及植物体的各部分，掌握观察植物的基本方法，养成写观察记录的习惯。 教学目标： 1．知识目标：能指认植物的六大器官，认识到植物世界的多样性。 2．技能目标：能运用已有知识和经验认识植物世界；能通过查阅书刊及其他信息源广泛了解植物知识；能针对不同的植物分析植物体的各部分；学会从整体到部分观察植物的方法。 3．情感态度与价值观：愿意与同学交流对植物的认识，体验到合作交流可以更好的完成认知。 教学重点：对植物“身体”的组成有一个整体的认识。 教学难点：概括、归纳植物体共同的特征。 资料引用： 精品教案及教参 教具学具的准备：各种植物的图片（向日葵、凤仙花、辣椒、苹果树、仙人掌、铁树、三色堇、王莲、肾蕨、蝴蝶兰、菟丝子、猪笼草）、实物投影仪 课时安排：2课时（第一课时教师组织学生到校园里或田野里采集植物标本） 教学过程： 一、提出问题： 1、师：同学们回想一下你都见到过哪些植物？谁能尽量多的说出它们的名字。（学生列举） 教师随机小结：，同学们知道的真不少，但是你知道吗——地球上植物种类繁多，形态各异，现在已经知道的就有30多万种。现在生存在地球上的生物估计有50万种以上（种子植物250000种左右）。同学们上面所列举的大多是绿色开花植物。其实像青苔、树挂、地衣……它们也是植物。世界上还有很多稀奇古怪的植物。 ================================================ 压缩包内容： 四年级科学上册植物的身体教案1青岛版20170707525.doc 四年级科学上册植物的身体教案2青岛版20170707524.doc 四年级科学上册植物的身体教案3青岛版20170707523.doc 【内容图片预览】: Tags：四年级,科学,上册,植物,身体
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