| 枣庄市实验小学扎实做好2014远程研修工作 枣庄市实验学校 王林 “伴随着昨晚枣庄迎来的阵阵夏雷，今晨我们体会到久违的凉爽。” 在一阵 笑语声中，枣庄市实验学校2014年小学暑期远程研修正式开始。 “方寸之间，大千世界，对每一位一线教师而言，信息化的教学模式，无疑具有深刻的吸引力和充分的挑战性。” “为了确保研修工作的顺利开展，我校决定采取以下有力措施，督促指导，力求全体研修教师学习能力与业务素质的快速提升。”…… 在一项项指定下达下，我校各学员充分领会了省厅的精神和本次培训的特点，确定了“教师集中与分散学习”的思路特点，从而形成了“统一学习--集体研讨--自修反思”的研修模式。 一、分层管理，责任到人。学校分期召开研修组长、组员会议，要求每一位教师要提高认识，确保本次研修的高品位；要严格程序，确保本次研修的高效率；要高标准，确保本次研修的高质量；要求指导教师和研修组长熟悉了研修平台，提高了管理与指导能力，助推了远程研修工作的顺利开展。 二、展现进程，及时跟进。每天组织老师观看专家讲座视频，书写学习心得、观看教师浏览简报和学习园地、根据模块要求保质保量地完成作业等，每项都要落到实处，每日学习进程要及时跟进。并且学科组长及时统计数据，督促教师查漏补缺，确保每日研修任务的顺利完成，做到日日清。 三、遵守纪律，确保质量。学校针对暑期研修的各项工作做了专项规定，制定具体的考勤制度，严格教师的考勤。做到每天两签到，两签退，不得迟到早退，保证每一位教师的研修时间。 四、团结协作、群超群力。一滴水，只有放进大海才不会干涸。要想使得研修更有成效，就必须加强集体协作，学校建立研修团队捆绑机制。以教研组为单位，教研组长对每位学员的作业上交、学习园地感言、评论质量等任务负责全程服务跟踪，坚持做到不放弃一题，不掉队一人，团队之间相互研讨，合作共赢。 五、表彰先进，激发斗志。为充分发挥先进学员的模范带头作用，学校设立了“研修公示榜”。“公示榜”每天上午十点更新一次，将省、市宣传投稿、被专家和指导教师推荐的优秀作业、随笔张贴于公示栏内，供大家借鉴学习。 辛勤与汗水浇灌的远程研修，像明灯一样指引着每一位教师在教育教研事业上前进的方向。相信老师们一定会自我加压，以良好的精神状态和积极的学习态度完成学习计划，使自己对新课程的把握能力再上一个新台阶。 Tags：枣庄市,实验,小学,扎实,做好  |
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