|
【1小小科学家 教案资源内容简介】: ==================资料简介======================1小小科学家 教案 教学目标： 1.认识到有不同的科学家从事不同的研究，认识科学研究要从事观察、实验、考察、记录等实践活动。 2.让小学生也来经历科学探究发现的过程，意识到科学并不神秘，小孩子也能做科学。 3.让学生认识到科学可以对自然现象作出很好的解释，但科学也不是万能的，一些问题至今仍没有找到答案。 4.科学研究、科学发现需要一个过程，许多问题的答案在今天仍没有找到，但不代表以后不会找到，科学是不断发展的。 课前准备：搜集科学家的故事，练习讲一讲。 课时安排：1课时。 教学过程： 一、说说科学家的故事 1.观察教材图片，说说这些科学家正在做什么。 2. 学生讲一讲搜集有关科学家的故事。 3. ppt出示一些科学家工作的场景图让学生进行交流。交流小结：科学家的研究要经历一系列的实践活动，如观察、实验、收集记录数据、得到发现等。 二、动手试一试 1.学生说说在他们的生活中有没有滚小球的经历。 2.实验之前先让学生猜一猜在哪个位置的球会滚得远一些。 3.一年级的学生第一次做科学实验，在学生实验时教师要做好示范。 在桌上铺一块有刻度标记的绒布，将斜坡架在绒布的一端，将小球先从斜坡上标有绿色标记的地方滚下，记下在绒布上停止时的位置，再将小球从斜坡上标有红色标记的的地方滚下，也记下在绒布上停止时的位置，比较它们的远近。 4.如果课堂时间充分还可以将斜坡的坡度变大，同样是从一点往下滚，记下小球滚动的距离，进行比较。 ================================================ 压缩包内容： 1小小科学家 教案.doc 【内容图片预览】: Tags：小小,科学家,教案
|
21世纪教育网，教育资讯交流平台
